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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/28518
Tipo: TCC
Título: Pegar ou largar? o dilema de carreira de Dandara
Autor(es): Vieira, Lidiane da Silva
Primeiro Orientador: Carvalho, Diana Lucia Teixeira de
Resumo: Contexto: O Caso para Ensino apresenta o Dilema de Dandara, uma estudante de 27 anos que se vê em um dilema de carreira, precisando decidir que campo profissional seguir. Um trabalho mais conservador em que terá que empreender esforços para obter maior crescimento profissional, reconhecimento e melhor remuneração, e o trabalho na internet que, nesse caso em questão, não lhe traz reconhecimentos ou status, mas, por outro lado, é flexível e lucrativo. Objetivo de ensino: estimular a reflexão sobre a relevância do Planejamento de Carreira, abordando assuntos como as âncoras de carreira propostas por Schein (1978) e os fatores externos que influenciam a tomada de decisão de carreira. Fonte de dados: Os relatos apresentados neste caso são fundamentados em fatos reais e foram vivenciados pela autora e seu irmão. No entanto, respeitando o princípio da licença poética e buscando preservar a privacidade de ambos, algumas passagens e situações foram adaptadas. Aplicação: pode ser utilizado para discussões em disciplinas como Administração de Recursos Humanos e Planejamento de Carreira, trabalhadas nos cursos de Administração, Gestão de Recursos Humanos ou qualquer outro curso que aborda a área de decisão de carreira.
Abstract: No abstract
Palavras-chave: Carreira profissional
Decisão de carreira
Trabalho
Internet
CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal da Paraíba
Sigla da Instituição: UFPB
Departamento: Ciências Sociais Aplicadas
Tipo de Acesso: Acesso aberto
Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil
URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
URI: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/28518
Data do documento: 2-Jun-2023
Aparece nas coleções:CCSA - TCC - Administração

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