A CONCEPÇÃO DOS MEDIADORES EDUCACIONAIS EM RELAÇÃO AO DIREITO À EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTE EM CASA DE ACOLHIMENTO NO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA - PB

FRANÇA, JUNIELLE MENEZES

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	FRANÇA, JUNIELLE MENEZES	-
dc.date.accessioned	2023-10-05T14:12:52Z	-
dc.date.available	2020-08-10	-
dc.date.available	2023-10-05T14:12:52Z	-
dc.date.issued	2020-08-26	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/28644	-
dc.description.abstract	The right to education for children and adolescents is one of the main achievements acquired in current legislation, in particular the right to education in institutional shelters, where the State refers children and adolescents on exceptional and provisional protective measure, and where the students of the Federal University of Paraíba carry out the project of teaching, research and extension PET/ Knowledge Connections - Youth Protagonism in Urban Peripheries, developing actions of personalized pedagogical accompaniment through educational mediation. Therefore, the present research sought as its main objective to analyze the conception of the educational mediators of the PET/Knowledge Connections program, regarding the right to education, of children and adolescents living in foster homes in the city of João Pessoa/PB. This is a descriptive exploratory study with a qualitative approach, in which a questionnaire was applied to educational mediators, through the Google Forms Platform, asking about the right to education of these children and adolescents. The sample was composed of 9 educational mediators who participated in the Project from 2016 to 2020. The most relevant data obtained in the research show that according to the conception of educational mediators, the right to education of children and adolescents received, although, legally guaranteed, by constitutional and infraconstitutional rules, these devices still leave gaps as to their application to groups living in a state of social vulnerability, and that the actions developed by educational mediators, aimed at guaranteeing the right to education are practices quite meaningful, because they provided a change in the look of these subjects in relation to their future, their autonomy, their protagonism and their educational development. Therefore, We conclude that the theme is of utmost importance, having seen education is an important tool in promoting integral protection and overcoming the situation of social vulnerability, of children and adolescents living in foster homes, which makes it quite significant to know how the right to education has been worked by educational mediators in these houses.	pt_BR
dc.description.provenance	Submitted by Gracineide Silva (gracineideehelena@gmail.com) on 2023-10-05T14:12:52Z No. of bitstreams: 1 JMF 100820.pdf: 605632 bytes, checksum: 7b419cc75c45061c6ebead4530e7df5f (MD5)	en
dc.description.provenance	Made available in DSpace on 2023-10-05T14:12:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JMF 100820.pdf: 605632 bytes, checksum: 7b419cc75c45061c6ebead4530e7df5f (MD5) Previous issue date: 2020-08-26	en
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal da Paraíba	pt_BR
dc.rights	Acesso aberto	pt_BR
dc.subject	Direito á educação	pt_BR
dc.subject	Casa de acolhimento.	pt_BR
dc.subject	Mediação educacional	pt_BR
dc.subject	Right to Education.	pt_BR
dc.subject	Host House	pt_BR
dc.subject	Educational Mediation	pt_BR
dc.title	A CONCEPÇÃO DOS MEDIADORES EDUCACIONAIS EM RELAÇÃO AO DIREITO À EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTE EM CASA DE ACOLHIMENTO NO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA - PB	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Furtado, Quézia Vila Flor	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/8795834940015902	pt_BR
dc.description.resumo	O direito à educação para crianças e adolescentes é uma das principais conquistas adquiridas na atual legislação, em especial o direito à educação nos abrigos institucionais, local em que o Estado encaminha crianças e adolescentes sobre medida protetiva excepcional e provisoriamente, e onde os discentes da Universidade Federal da Paraíba realizam o projeto de ensino, pesquisa e extensão PET/ Conexões de Saberes - Protagonismo Juvenil em Periferias Urbanas, desenvolvendo ações de acompanhamento pedagógico personalizado por meio da mediação educacional. Diante disso, a presente pesquisa buscou como objetivo principal analisar a concepção dos mediadores educacionais do programa PET/Conexões de Saberes, no tocante ao direito à educação, de crianças e adolescentes que vivem em casas de acolhimento no município de João Pessoa/PB. Trata-se de um estudo de caráter exploratório descritivo com abordagem qualitativa, em que foi aplicado aos mediadores educacionais, um questionário, por meio da Plataforma Google Forms, perguntando sobre o direito à educação dessas crianças e adolescentes. A amostra foi constituída por 9 mediadores educacionais que participaram do Projeto entre os anos de 2016 a 2020. Os dados mais relevantes obtidos na pesquisa demonstram que segundo a concepção dos mediadores educacionais, o direito à educação de crianças e adolescentes acolhidos, embora, garantido legalmente, por normas Constitucional e infraconstitucional, esses dispositivos ainda deixam lacunas quanto a sua aplicação para os grupos que vivem em estado de vulnerabilidade social, e que as ações desenvolvidas pelos mediadores educacionais, voltadas para a garantia do direito à educação são práticas bastante significativas, pois proporcionaram uma mudança no olhar desses sujeitos em relação ao seu futuro, sua autonomia, seu protagonismo e o seu desenvolvimento educacional. Diante disso, Concluímos que a temática é de extrema importância, haja visto a educação é uma importante ferramenta na promoção da proteção integral e na superação da situação de vulnerabilidade social, de crianças e adolescentes que vivem em casa de acolhimento, o que torna bastante significativo conhecer como o direito à educação vem sendo trabalhado pelos mediadores educacionais nessas casas.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Ciências Jurídicas	pt_BR
dc.publisher.initials	UFPB	pt_BR
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dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITO	pt_BR
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