Autobiografia docente: o caso da CHAT Escola de Idiomas/

Andrade, Hérica Rayane Inácio de.

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Andrade, Hérica Rayane Inácio de.	-
dc.date.accessioned	2017-11-22T14:24:19Z	-
dc.date.available	2015-02-15	-
dc.date.available	2017-11-22T14:24:19Z	-
dc.date.issued	2015-03-10	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/2959	-
dc.description.abstract	This paper describes and records all my process of teacher training and my own business opening through autobiography. For this purpose, it will be reported facts about my whole school time and the influences that led me to choose Letras; the college experience, which includes my first steps as an English teacher and the discovery and decision that it would be the right path to follow. In addition, it will discuss the relationship between autobiographical studies and the training process of reflective teaching, as well as, present a brief history of English language teaching in Brazil. Moreover, the appearance and concept of the term "entrepreneurship" and the most common characteristics of the entrepreneur will be discussed along with the narrative of my professional development and the project that resulted in the consolidation of CHAT Language School.	pt_BR
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dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal da Paraíba	pt_BR
dc.rights	Acesso restrito	pt_BR
dc.subject	Andrade, Hérica Rayana Inácio de - autobiografia	pt_BR
dc.subject	Autobiografia.	pt_BR
dc.subject	Empreendedorismo	pt_BR
dc.subject	Formação docente.	pt_BR
dc.title	Autobiografia docente: o caso da CHAT Escola de Idiomas/	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Dialectaquiz, Andréa Burity	-
dc.description.resumo	Este trabalho visa relatar e registrar todo meu processo de formação docente e abertura de negócio próprio através de autobiografia docente. Desta feita, serão relatados fatos que contemplam toda a fase escolar e as influências que me levaram à escolha do curso de Letras Inglês; o período acadêmico, que contempla a inserção no mercado de trabalho como professora de língua inglesa e a descoberta e decisão de que este seria o caminho a seguir. Além disso, será discutida a relação entre os estudos autobiográficos e o processo de formação do docente reflexivo, bem como, será apresentado um breve histórico do ensino de língua inglesa no Brasil. Ademais, o surgimento e conceito do termo “empreendedorismo” e as características mais comuns do empreendedor serão discutidos juntamente à descrição do meu desenvolvimento profissional e do projeto que resultou na consolidação da CHAT Escola de Idiomas.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Letras Estrangeiras Modernas	pt_BR
dc.publisher.initials	UFPB	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	pt_BR
Aparece nas coleções:	TCC - Letras - Inglês (Curso presencial)

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