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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/3031
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorAraújo, Anna Kelly Miguel de-
dc.date.accessioned2017-11-30T13:11:46Z-
dc.date.available2014-03-25-
dc.date.available2017-11-30T13:11:46Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/3031-
dc.description.abstractEducation is a process that requires all involved a commitment and responsibility to the development and formation of autonoous subjects , critical / reflective , conscious of its social role . Therefore , we present the theme : school and family relationship : an important and necessary commitment to education , whose research aims to reflect on the importance of family participation in early childhood education and thus to foster a relationship of dialogue , participation , commitment and responsibility between school and family , cooperating with the teaching / learning process and thus favoring the child's learning . Thus, this study methodologically includes field research and has a qualitative approach that favors the acquisition of information and adaptation of events , qualitatively analyzing the data obtained in a real situation . Two different types of instruments to collect data on the realization of the field research were used : the questionnaire and observation , in which we obtained data that reavisam that participating school / family is essential to achieve a more efficient, meaningful , innovative and emancipatory education a commitment to educate all involved in the construction and expansion of knowledge of the child process is necessary.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Janete Duarte (janetesd@yahoo.com.br) on 2017-11-30T13:11:45Z No. of bitstreams: 1 AKMA25032014.pdf: 473203 bytes, checksum: 436bb557170835b21a483a1119f8d8be (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2017-11-30T13:11:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AKMA25032014.pdf: 473203 bytes, checksum: 436bb557170835b21a483a1119f8d8be (MD5) Previous issue date: 2014en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.subjectFamília - escolapt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectEnsino - aprendizagem-
dc.titleRelação escola e família: um compromisso importante e necessário com a educaçãopt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.contributor.advisor1Costa, Nayara Tatianna Santos da-
dc.description.resumoA educação é um processo que exige de todos os envolvidos um compromisso e responsabilidade com o desenvolvimento e formação de sujeitos autônomos, crítico/reflexivos, conscientes de seu papel social. Diante disso, apresentamos à temática: relação escola e família: um compromisso importante e necessário com a educação, cuja pesquisa teve o intuito de refletir sobre a importância da participação da família na educação infantil e com isso de favorecer uma relação de diálogo, participação, compromisso e responsabilidade entre escola e família, cooperando com o processo ensino/aprendizagem e com isso, colaborando com a aprendizagem da criança. Diante disso, este estudo compreende metodologicamente a pesquisa de campo e tem uma abordagem qualitativa que favorece a obtenção de informações e adaptação de acontecimentos, analisando qualitativamente os dados obtidos em situação real. Foram utilizados dois tipos distintos de instrumentos de coleta de dados na realização da pesquisa de campo: o questionário e a observação, na qual obtivemos dados que reavisam que a participação escola/família é imprescindível para concretizar uma educação mais eficiente, significativa, emancipatória e inovadora, se fazendo necessário através do compromisso com o educar de todos os envolvidos nesse processo de construção e ampliação do conhecimento da criança.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEducaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
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