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https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/33749
Tipo: | TCC |
Título: | Avaliação de desempenho em estágio probatório na prefeitura municipal de Santa Terezinha-PB |
Autor(es): | Santos, Edilson Sousa dos |
Primeiro Orientador: | Lima, Tatiana Aguiar Porfírio de |
Resumo: | A avaliação de desempenho é uma ferramenta gerencial, sistemática e contínua que visa melhorar o desempenho dos indivíduos e a eficiência da organização. Este estudo caracteriza se como exploratório-descritivo, quantitativo e qualitativo a partir da técnica de estudo de caso, o presente trabalho tem como objetivo propor um modelo de avaliação de desempenho em estágio probatório para os servidores da Prefeitura Municipal de Santa Terezinha/PB, utilizando o benchmarking das avaliações de estágio probatório dispostas nos sites das Prefeituras Municipais de Florianópolis/SC, São Luiz/MA e São Paulo/SP, descrevendo e comparando-as. Nos resultados verificou-se que o método mais usado é a escala gráfica, com participação do chefe e da comissão no processo avaliativo. Com base nos fatores utilizados e na legislação municipal pertinente elaborou-se a proposta de avaliação de desempenho em estágio probatório para os servidores da Prefeitura Municipal de Santa Terezinha/PB. Por fim, foram apresentadas algumas recomendações e sugestões, objetivando contribuir para a melhoria do desempenho e processo de avaliação dos servidores do Município Santa Terezinha/PB. |
Abstract: | No abstract |
Palavras-chave: | Avaliação de desempenho Estágio probatório Benchmarking |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO PUBLICA |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade Federal da Paraíba |
Sigla da Instituição: | UFPB |
Departamento: | Ciências Sociais Aplicadas |
Tipo de Acesso: | Acesso aberto Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil |
URI: | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/ |
URI: | https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/33749 |
Data do documento: | 30-Mar-2012 |
Aparece nas coleções: | Itaporanga |
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