Educação popular e movimentos sociais: análise da experiência da Escola Jardim da Comunidade (EJC) do município de Santa Rita/PB

Abstract

Esta investigación tiene como objetivo guiar al lector hacia un "viaje" en el tiempo, pasando por las memorias y registros orales repasados por militantes, madres y educadoras. El recorrido comienza a mediados de la década de 1960 hasta los días actuales, trayendo suscintamente el histórico del MCP (Movimiento de las Comunidades Populares), con foco en la EJC (Escuela Jardim de la Comunidad) y dando destaque a la Escuela de Santa Rita PB. Con base verídica, la temática tiene una fe genuina, pues nunca fue abordada en el medio académico. Los capítulos buscaron responder cuestiones referentes a los objetivos como analizar el histórico de la Escuela Jardim de la Comunidad de Santa Rita / PB, describir sus orientaciones pedagógicas e identificar las dificultades y desafíos. Sobre las categorías teóricas, éstas comprendieron en definir la Pedagogía Social, Educación Comunitaria y Educación Popular, en vista de trazar sus especificidades a medida que tales modelos educativos correspondan a la realidad de las masas (pueblo). Para basar el referencial teórico, me dirigí por Saviani, 2007; Moraes, 2016; Pinel, Colodete, Paiva, 2013; Gadotti, 2012; Paludo, 2008; Hechos, 1999; Hoffman; Roca; Rodrigues, 2014; Maciel, 2011; Daudi, 2012; Martins, 2012; Freire, 1992. Mediante la metodología adquirida, ésta fue conducida como investigación de campo con abordaje cualitativo y estructurado. Para ello, ésta recogió informaciones por medio de entrevistas con preguntas abiertas, dando visibilidad al blanco de análisis de la investigación. En las consideraciones finales, los resultados exponen de manera positiva los enfoques alcanzados. A partir de los resultados presentados, se constató que entre las principales dificultades y los desafíos incluyen la falta de reconocimiento y valoración de la EJC y la falta de legalización respectivamente. Así, en este tópico se plantean cuestionamientos sobre la continuidad de la EJC y sus incertidumbres.