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  1. Repositório Institucional da UFPB
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  4. Centro de Comunicação, Turismo e Artes (CCTA) - Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/35313
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorFernando de Paiva, Ferreira Junior-
dc.date.accessioned2025-07-28T13:08:23Z-
dc.date.available2025-03-23-
dc.date.available2025-07-28T13:08:23Z-
dc.date.issued2025-02-28-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/35313-
dc.description.abstractThe aim of this master's dissertation is to analyze aspects of visual language and its influence on my creative process, using as a starting point the studio diaries kept from 2012 to 2024, in which I chose to record and preserve my artistic process. The practice of collecting these records and traces has become a constant in my journey, revealing not only my technical evolution, but also unraveling the nuances of visual language and my artistic trajectory. Inspired by the analysis of Donis A. Dondis (1997) and Cecília Salles (2010), I seek to establish connections between the theories discussed and my artistic practice, highlighting how the preservation of these notebooks not only reflects my learning process, but also becomes a fundamental tool in the continuous exploration of my artistic work. This research therefore seeks to understand how the visual language present in the studio notebooks influences and enriches my creative process, contributing to a deeper reflection on my artistic practice and its development over time.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Jackson R. L. A. Nunes (jackson@biblioteca.ufpb.br) on 2025-07-28T13:08:23Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: c4c98de35c20c53220c07884f4def27c (MD5) FernandoDePaivaFerreiraJunior_Dissert.pdf: 21275008 bytes, checksum: b14fd6ea71ce1a3f37ebcb85daea14f2 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2025-07-28T13:08:23Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: c4c98de35c20c53220c07884f4def27c (MD5) FernandoDePaivaFerreiraJunior_Dissert.pdf: 21275008 bytes, checksum: b14fd6ea71ce1a3f37ebcb85daea14f2 (MD5) Previous issue date: 2025-02-28en
dc.description.sponsorshipPró-Reitoria de Pós-graduação da UFPB (PRPG/UFPB)pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectLinguagem visual - Processo de criaçãopt_BR
dc.subjectCadernos de desenhopt_BR
dc.subjectCrítica genéticapt_BR
dc.subjectSketchbookspt_BR
dc.subjectGenetic criticismpt_BR
dc.subjectCreative processpt_BR
dc.subjectVisual languagept_BR
dc.subjectIllustrationpt_BR
dc.titleUma visita ao diários de ateliê : processo criativo e de formação do artistapt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.contributor.advisor1Pessoa, Alberto Ricardo-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6167799335143402pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0031309198949642pt_BR
dc.description.resumoO objetivo desta dissertação de mestrado é realizar uma análise dos aspectos da linguagem visual e sua influência em meu processo criativo, utilizando como ponto de partida os diários de ateliê mantidos ao longo do período de 2012 a 2024, nos quais optei por registrar e preservar meu processo artístico. A prática de coletar esses registros e rastros tornou-se uma constante em minha jornada, revelando não apenas minha evolução técnica, mas também desvendando as nuances da linguagem visual e minha trajetória artística. Inspirado pela análise de Donis A. Dondis (1997) e Cecília Salles (2010), busco estabelecer conexões entre as teorias discutidas e minha prática artística, destacando como a preservação desses cadernos não apenas reflete meu processo de aprendizagem, mas também se torna uma ferramenta fundamental na exploração contínua em meu trabalho artístico. Esta pesquisa busca, portanto, compreender de que forma a linguagem visual presente nos cadernos de ateliê influencia e enriquece meu processo criativo, contribuindo para uma reflexão mais profunda sobre minha prática artística e seu desenvolvimento ao longo do tempo.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentArtes Visuaispt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Artes Visuaispt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::EDUCACAO ARTISTICApt_BR
Aparece nas coleções:Centro de Comunicação, Turismo e Artes (CCTA) - Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais

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