Elementos para a gestão democrática na educação

Sulpino, Célia Medeiros

Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/37083

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Sulpino, Célia Medeiros	-
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dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal da Paraíba	pt_BR
dc.rights	Acesso aberto	pt_BR
dc.rights	Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Gestão democrática	pt_BR
dc.subject	Relações humanas	pt_BR
dc.subject	Projeto político pedagógico	pt_BR
dc.subject	Conselho escolar	pt_BR
dc.title	Elementos para a gestão democrática na educação	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Ramalho , Rosângela Palhano	-
dc.description.resumo	A gestão democrática citada na Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional - 9394/96 foi uma conquista dos segmentos populares organizados, principalmente dos educadores. Entretanto, essa gestão ainda merece ser vista e executada de forma a atender as reais necessidades do seu público alvo - os alunos. A partir das diversas mobilizações sociais em busca de direitos, a educação brasileira vem conquistando melhoria em seus serviços, porém ainda está longe de se ter uma educação ideal, a de primeiro mundo, isto se dar por vários fatores, sobretudo por ainda existir características de poder autoritário pautado na ótica empresarial e de controle, deixando de se cumprir os princípios democráticos na constituição de 1988. Este tem como objetivo realizar estudos teóricos e refletir sobre a estrutura da gestão democrática com ênfase ao estilo de liderança, a comunicação e a qualidade dos serviços públicos enfatizando a gestão democrática educacional, buscando situar-se e compreender como se dá o processo no atendimento e a qualidade deste serviço, a metodologia se com a seleção de subsídios de autores e artigos científicos diversos já publicados sobre o tema bem como pesquisa e leitura bibliográfica analisando os fundamentos teóricos. Neste, enfatizou-se o papel das relações humanas e a administração de conflitos, a importância do conselho escolar bem como o projeto político pedagógico, temas estes considerados fundamentais para o fortalecimento das ações da escola e da gestão participativa.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Ciências Sociais Aplicadas	pt_BR
dc.publisher.initials	UFPB	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO PUBLICA	pt_BR
Aparece nas coleções:	TCC - Biotecnologia Pombal

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