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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/37268
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSilva, Antônia Carlos da-
dc.date.accessioned2026-01-05T19:18:49Z-
dc.date.available2025-05-12-
dc.date.available2026-01-05T19:18:49Z-
dc.date.issued2025-02-27-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/37268-
dc.description.abstractEnvironmental disaster risk management involves ongoing actions to address threats with institutional support and the participation of the communities involved. These actions are based on the idea that risks and disasters are distributed unevenly across geographic space and affect the population differently (Acselrad, 2010). To discuss environmental risk management, we located the risk areas of Encosta do Seminário and Rio Granjeiro in the city of Crato, Ceará, with the aim of understanding environmental disasters based on the memories constructed by people who have experienced landslides and floods. We draw attention to the need for studies on environmental disasters that bring together the affected individuals to think of effective ways to prevent, manage, and reduce the risks arising from environmental disasters. We question the formats and effectiveness of addressing environmental risks that have been or are being adopted in the affected communities. It is hypothesized that planning and public policies have not considered the experiences and experiences of individuals living in areas of environmental risk and in conditions of high social vulnerability. We point out that people's memories of experienced environmental disasters leave their mark on the collective memory, which is a significant tool for understanding and planning actions aimed at Education for Disaster Risk Reduction - ERRD. Collective memory is a set of memories constructed from a process of reconstruction of the past lived and experienced by a given social group. It is a tool that allows for a collective understanding of processes, since remembrance goes beyond what the individual remembers; memories are collective, they are part of the memory of the group to which they belong (Halbwachs, 1990). As methodological procedures, we considered the following actions in the field of oral history: field studies, with visits to the 09 (nine) risk areas mapped by the Mineral Resources Research Company - CPRM (2014) and the 02 (two) areas chosen in this research, which were presented by the Municipal Civil Defense of Crato; delimitation of the study areas due to their presence of the largest number of properties and people at risk; study of written documentary sources: Master Plan of the Municipality of Crato and reports from CPRM (2014) and the National Center for Monitoring and Alerts of Natural Disasters - CEMADEN; and research in oral documentary sources, with semi-structured interviews with four collaborators who had experience with environmental disasters and action research procedures based on two extension projects with actions for ERRD. The collaborators' narratives showed significant knowledge about environmental/climate dynamics, human actions and the absence of public power, so necessary to understand risk situations, ways of acting and preventing exposure to dangers in the face of environmental disasters. The collaborators' narratives expressed the reality experienced, the recognition of risk situations through the sieve of memories and their repercussions on memory. The memories constructed with the actions on the ground in the schools signaled other possible paths of discussion and practices for ERRD.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Jackson R. L. A. Nunes (jackson@biblioteca.ufpb.br) on 2026-01-05T19:18:49Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: c4c98de35c20c53220c07884f4def27c (MD5) AntôniaCarlosDaSilva_Tese.pdf: 10515575 bytes, checksum: 340005257e7f4dc69e434a47c8eb6da2 (MD5)en
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dc.description.sponsorshipNenhumapt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectRiscos ambientaispt_BR
dc.subjectDesastres ambientais - redução de riscospt_BR
dc.subjectHistória oralpt_BR
dc.subjectEnvironmental riskspt_BR
dc.subjectDisaster risk reductionpt_BR
dc.subjectOral historypt_BR
dc.titleMemória coletiva dos desastres ambientais na cidade do Crato, Cearápt_BR
dc.typeTesept_BR
dc.contributor.advisor1Moura, Marcelo de Oliveira-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9288185279020542pt_BR
dc.contributor.referee1Moura, Marcelo de Oliveira-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9288185279020542pt_BR
dc.contributor.referee2Pinheiro, Antonio Carlos-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/9249912459062990pt_BR
dc.contributor.referee3Moreira, Emília de Rodat Fernandes-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/1864540448909833pt_BR
dc.contributor.referee4Silva, Juliana Maria Oliveira-
dc.contributor.referee4Latteshttp://lattes.cnpq.br/7480253484885651pt_BR
dc.contributor.referee5Cunha, Maria Soares da-
dc.contributor.referee5Latteshttp://lattes.cnpq.br/4483739171425523pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7337164711436364pt_BR
dc.description.resumoA gestão de riscos de desastres ambientais envolve ações permanentes para o enfrentamento das ameaças com o apoio institucional e com a participação das comunidades envolvidas, sendo estas ações amparadas na ideia de que os riscos e os desastres são distribuídos desigualmente no espaço geográfico e atingem diferentemente a população Acselrad (2010). Para discutir a gestão de riscos ambientais situamos na cidade do Crato, no Ceará, as áreas de risco Encosta do Seminário e Rio Granjeiro, com o objetivo de compreender os desastres ambientais a partir das memórias construídas pelas pessoas que vivenciaram situações de deslizamentos de terra e de inundações. Atentamos para a necessidade de estudos no âmbito dos desastres ambientais que agreguem os sujeitos atingidos para pensar caminhos efetivos para prevenir, gestar e reduzir os riscos decorrentes dos desastres ambientais. Questionamos os formatos e a eficácia de enfrentamento dos riscos ambientais que foram ou são adotados junto às comunidades atingidas. Coloca-se como hipótese que o planejamento e as políticas públicas não têm considerado as experiências e as vivências dos sujeitos que habitam em áreas de riscos ambientais e em condições de alta vulnerabilidade social. Apontamos que as lembranças das pessoas em relação aos desastres ambientais experienciados imprimem registros na memória coletiva, sendo essa uma significativa ferramenta para a compreensão e o planejamento de ações direcionadas a Educação para Redução de Riscos de Desastres - ERRD. A memória coletiva é um conjunto de lembranças construídas a partir de um processo de reconstrução do passado vivido e experimentado por um determinado grupo social. É uma ferramenta que permite compreender coletivamente os processos, pois a rememoração vai além do que o indivíduo lembra, as memórias são coletivas, são partes da memória do grupo ao qual pertence (Halbwachs, 1990). Como procedimentos metodológicos consideramos as seguintes ações no campo da história oral: estudos em campo, com visitas às 09 (nove) áreas de risco mapeadas pela Companhia de Pesquisa de Recursos Minerais - CPRM (2014) e as 02 (duas) áreas eleitas nesta pesquisa, as quais foram apresentadas pela Defesa Civil Municipal do Crato; estudo em fontes documentais escritas: Plano Diretor do Município do Crato e relatórios da CPRM (2014) e do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais - CEMADEN; e pesquisa em fontes documentais orais, com a realização de entrevistas semiestruturadas com quatro colaboradores que tiveram experiências com desastres ambientais e procedimentos de pesquisa-ação a partir de dois projetos de extensão com ações para ERRD. As narrativas dos colaboradores evidenciaram um significativo conhecimento sobre a dinâmica ambiental/climática, das ações humanas e da ausência de poder público, tão necessários ao entendimento das situações de riscos, das formas de agir e de prevenir a exposição aos perigos frente aos desastres ambientais. As narrativas dos colaboradores expressaram a realidade vivida, o reconhecimento das situações de risco pelo crivo das lembranças e suas repercussões na memória. As memórias construídas com as ações no chão das escolas sinalizaram para outros caminhos possíveis de discussão e práticas para ERRD.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentGeografiapt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Geografiapt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::GEOCIENCIASpt_BR
Aparece nas coleções:Centro de Ciências Exatas e da Natureza (CCEN) - Programa de Pós-Graduação em Geografia

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