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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/37935
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorPostimo, Lidiane Fernandes-
dc.date.accessioned2026-04-23T18:20:38Z-
dc.date.available2026-04-16-
dc.date.available2026-04-23T18:20:38Z-
dc.date.issued2026-04-06-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/37935-
dc.description.abstractNo abstractpt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Maria Costa (mariaestela@cchsa.ufpb.br) on 2026-04-23T18:20:38Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) LidianeFernandesPostimo_Monogr..pdf: 357682 bytes, checksum: c566fffccb655a4e100ed070f0eb97f0 (MD5)en
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dc.description.sponsorshipNenhumapt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectMarketingpt_BR
dc.subjectCompetênciaspt_BR
dc.subjectEnsino superiorpt_BR
dc.subjectAdministraçãopt_BR
dc.subjectFormação profissionalpt_BR
dc.titleCompetências em marketing no curso de administração: Impactos da disciplina na formação dos alunospt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.contributor.advisor1Barboza, Stephanie Ingrid Souza-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7293634982850116pt_BR
dc.contributor.referee1Almeida, Milene Felix De-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3118716931893084pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2716718046492687pt_BR
dc.description.resumoEste estudo teve como objetivo analisar a formação de competências em marketing no curso de Administração, a partir da percepção de estudantes em diferentes estágios da graduação, considerando aqueles que já cursaram e os que ainda não cursaram a disciplina de marketing. Trata-se de uma pesquisa de natureza descritiva, com abordagem qualitativa, realizada por meio de entrevistas semiestruturadas com 12 alunos do curso de Administração. A amostra foi definida por conveniência, contemplando discentes entre o 1º e o 8º período. A coleta de dados ocorreu de forma presencial e por meio de videoconferência, com utilização da plataforma Google Meet, e os dados foram analisados por meio da técnica de análise de conteúdo. Os resultados evidenciaram que o marketing é reconhecido como uma área essencial para a formação do administrador, sendo associado à criação de valor, à compreensão das necessidades dos clientes e à competitividade organizacional. Observou-se que os alunos que já cursaram a disciplina apresentam uma visão mais estratégica e aprofundada, enquanto os demais demonstram percepções mais iniciais. Além disso, foram identificadas limitações no processo de ensino, especialmente no que se refere à insuficiente articulação entre teoria e prática. Conclui-se que o ensino de marketing desempenha papel fundamental no desenvolvimento de competências profissionais, sendo necessária a adoção de metodologias mais práticas e integradas à realidade do mercado.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentAdministraçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADASpt_BR
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