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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/39174
Tipo: TCC
Título: Guiando a inovação: recomendações de design para um aplicativo de apoio a pessoas com transtorno de déficit de atenção com hiperatividade (TDAH)
Autor(es): Fonseca, Marcelo Lira da
Orientador: Acioly, Angélica de Souza Galdino
Membro da Banca: Silva, Washington Ferreira
Membro da Banca: Barros, Kléber da Silva
Resumo: O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é uma condição neurobiológica que impõe desafios significativos à organização, ao foco e à gestão do tempo. Este trabalho de conclusão de curso, em formato de artigo, tem como objetivo principal analisar aplicativos de organização pessoal com vistas ao apoio a pessoas com TDAH, gerando recomendações para o projeto de Aplicativos para o publico alvo desta pesquisa. A metodologia adotada envolveu uma revisão bibliográfica e uma análise de uso de uma amostra de aplicativos existentes. Como resultado, foram elaboradas recomendações que abordam princípios de clareza visual, minimização de distrações, organização estrutural, motivação e acessibilidade, com o intuito de promover uma experiência de usuário neuroinclusiva e eficaz.
Abstract: Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is a neurobiological condition that presents significant challenges in organization, focus, and time management. This final paper, in article format, aims to analyze personal organization applications as support tools for people with ADHD, generating recommendations for the design of mobile applications targeted at this audience. The methodology adopted included a bibliographic review and an analysis of the use of a sample of existing applications. As a result, recommendations were developed that highlight principles of visual clarity, minimization of distractions, structural organization, motivation, and accessibility, with the purpose of promoting a neuroinclusive and effective user experience. This article contributes to the field of design and technology by offering practical and theoretically grounded guidelines for the development of digital solutions that address the specific needs of people with ADHD, fostering autonomy and well-being.
Palavras-chave: Design de interação
Aplicativos móveis
TDAH
Usabilidade
Acessibilidade
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal da Paraíba
Sigla da Instituição: UFPB
Departamento: Design
Tipo de Acesso: Acesso aberto
URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
URI: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/39174
Data do documento: 25-Set-2025
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