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  1. Repositório Institucional da UFPB
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  4. Centro de Educação (CE) - Programa de Pós-Graduação em Educação
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorLima, Norma Maria de-
dc.date.accessioned2015-05-07T15:09:48Z-
dc.date.accessioned2018-07-20T23:55:21Z-
dc.date.available2010-03-29-
dc.date.available2018-07-20T23:55:21Z-
dc.date.issued2010-12-01-
dc.identifier.citationLIMA, Norma Maria de. Um olhar sensível na formação do professor de Educação Artística na UFPB: o antes, o agora e o depois.. 2010. 108 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraí­ba, João Pessoa, 2010.por
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/tede/4886-
dc.description.abstractThe present study retrieves the history of the Artistic Education Course of the Education Center, this study revealing the professional habilities of their teachers and formation. The analisis the curricular planes since this creation until it s extinction. The theorycal reference build at to articulate with the talkes of teachers heard in interviews realized. This study to make too a reflexion of the pedagogia pratices and professionalizing adopted with the students of the Artistic Education Course.eng
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dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior-
dc.formatapplication/pdfpor
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal da Paraí­bapor
dc.rightsAcesso abertopor
dc.subjectFormação artista/professorpor
dc.subjectPráticas pedagógicas profissionalizantespor
dc.subjectFormation artist/teachereng
dc.subjectPedagogic practices professionalizingeng
dc.titleUm olhar sensível na formação do professor de Educação Artística na UFPB: o antes, o agora e o depois.por
dc.typeDissertaçãopor
dc.contributor.advisor1Rodrigues, Janine Marta Coelho-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8491430816252531por
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3447357473174294por
dc.description.resumoO presente estudo resgata a história do Curso de Educação Artística da Universidade Federal da Paraíba, revelando os perfis profissionais de seus professores, sua formação e o processo formativo dos alunos do Curso de Educação Artística. Analisa o fluxograma curricular do Curso desde sua criação até sua extinção, construindo um referencial teórico tecido de forma articulada com as falas dos professores formadores, ouvidos em entrevistas realizadas. Observamos no processo da pesquisa, a situação de dualidade entre o artista e o professor, bem como a fragilidade entre teoria e as práticas pedagógicas profissionalizantes adotadas com os alunos que cursam Educação Artística.por
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.departmentEducaçãopor
dc.publisher.programPrograma de Pós Graduação em Educaçãopor
dc.publisher.initialsUFPBpor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/retrieve/13526/arquivototal.pdf.jpg*
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