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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/14472
Tipo: TCC
Título: Pressuposição como recurso de coesão e coerência textuais responsável pela construção da argumentação nas redações do enem.
Autor(es): PIMENTEL, Naara Talita Costa Soares
Primeiro Orientador: Santos, Maria Leonor Maia dos
Resumo: O presente trabalho estuda a pressuposição enquanto recurso responsável pela manutenção da coesão e da coerência textuais em textos argumentativos. Para isso, abordaremos a teoria da pressuposição a partir de sua definição e aplicabilidade, e discutiremos nossa análise baseando-nos em MOURA (2000) que assevera que a pressuposição deve ser analisada dentro do contexto interacional, levando em consideração questões pragmáticas de uso da linguagem, assunto relevante em nosso trabalho e ANTUNES (2005) que ensina como construir um texto coeso e corente. Utilizamos como corpus oito redações nota 1000 do Enem de 2017 por serem textos apresentados como modelos que conseguiram atender as competências textuais solicitadas na prova, para analisar de que maneira os candidatos articularam a pressuposição, destacando a presença do pressuposto ao longo do texto para desenvolver os argumentos que sustentam suas ideias. Percebemos nas redações a frequência dos pressupostos acionados pelas descrições definidas e os verbos de mudança de estado como um fator argumentativo que tece todo o texto e recupera a mensagem transmitida pelo autor, estabelecendo a coesão e coerência textuais.
Abstract: Não apresentou.
Palavras-chave: Pressuposição
Coesão
Coerência
Argumentação
Redações no ENEM
CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal da Paraíba
Sigla da Instituição: UFPB
Departamento: Letras
Tipo de Acesso: Acesso aberto
URI: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/14472
Data do documento: 8-Mai-2019
Aparece nas coleções:TCC - Letras - Português (Curso presencial)

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