“Nossa playlist”: uma experiência sobre o conhecimento musical com estudantes do ensino fundamental

Abstract

Este Trabajo de Conclusión del Curso (TCC) aborda el tema de la Enseñanza Intercultural del Arte en los primeros años de la escuela primaria. Es un estudio exploratorio, realizado a partir de revisión bibliográfica y documental, para el relato de experiencia de la pasantía supervisada. Su objetivo general es indicar las posibilidades que la música ofrece para la enseñanza intercultural del arte en la escuela primaria Luiz Vaz de Camões, en la ciudad de João Pessoa, Paraíba. Para lograr este objetivo general, se definieron los siguientes objetivos específicos: presentar la enseñanza del arte como un componente curricular obligatorio en la legislación actual de educación básica; exponer la propuesta de la Base Nacional Comum Curricular para la música en los primeros años de la escuela primaria; identificar las características de la enseñanza del arte intercultural; relatar la experiencia llevada a cabo en la Escuela Primaria Municipal Luiz Vaz de Camões, ubicada en el barrio Mangabeira IV, João Pessoa, Paraíba. Concluye que la enseñanza intercultural de la música requiere incluir en la discusión del aula los temas que hoy impregnan la vida humana y las relaciones sociales. Estos temas se relacionan con diferencias económicas, étnicas, religiosas, sexuales, entre otros. Trabajar desde la perspectiva de la interculturalidad también es trabajar con el conflicto, no por imposición o dominación, sino por el diálogo que evita la indiferencia, la falta de respeto, los prejuicios y la discriminación.