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metadata.dc.type: TCC
Title: Programa de Apoio o Estudante com Deficiência - PAED na UFPB para educação inclusiva de alunos com deficiênia
metadata.dc.creator: PINTO, Rayani Viana
metadata.dc.contributor.advisor1: PESSOA, Joseneide Souza
metadata.dc.contributor.referee1: PERAZZO, Flávio
metadata.dc.contributor.referee2: OLIVEIRA, Hilderline Câmera de
metadata.dc.description.resumo: O Programa de Apoio ao Estudante com Deficiência – PAED da UFPB para educação inclusiva de alunos com deficiência foi realizada, inicialmente, através de uma pesquisa histórica sobre a educação superior brasileira, seguindo pela Educação Especial e Inclusiva e os programas de inclusão que apoiam o deficiente no âmbito educacional, em especial, o PAED, com o objetivo de apresentá-lo como parte da política de educação inclusiva voltada para alunos com deficiência da UFPB, além de identificar os tipos de deficiência atendidas pelo Programa junto aos alunos com deficiência e descrevendo o desenho institucional do PAED. Este trabalho se desenvolveu através de pesquisa bibliográfica e documental, além de uma pesquisa de campo, realizada em forma de entrevista com a coordenadora do Comitê de Inclusão e Acessibilidade – CIA, responsável pelo programa; ela relata que a universidade respeita, em parte, as condições de inclusão para receber um aluno com deficiência, além de algumas contribuições que o programa trouxe para o ambiente educacional da UFPB, como a divulgação de uma cultura inclusiva, a mediação pedagógica, de locomoção e de comunicação para o estudante com deficiência. O Programa apresenta limitações, no que se refere à disponibilização de dados e ao acesso a seus participantes, além de não possuir grande reconhecimento em seu ambiente institucional, fazendo com que seja necessário o desenvolvimento de estudos com essa temática, para apresentar os programas de apoio à população interessada e para que haja uma contínua avaliação em sua gestão e nas contribuições à sociedade em geral.
Abstract: The Program of Support to the Deficient Student - PAED of the UFPB for inclusive education of students with disabilities was initially carried out through a historical research on Brazilian higher education, followed by Special and Inclusive Education and the inclusion programs that support the disabled in the In order to present it as part of the policy of inclusive education aimed at students with disabilities of the UFPB, in addition to identifying the types of disability attended by the Program with students with disabilities and describing the design Of the PAED. This work was developed through bibliographical and documentary research, as well as a field research, conducted in the form of an interview with the coordinator of the Inclusion and Accessibility Committee - CIA, responsible for the program; She reports that the university respects, in part, the conditions of inclusion to receive a disabled student, as well as some contributions that the program has brought to the educational environment of the UFPB, such as the dissemination of an inclusive culture, pedagogical mediation, locomotion And communication skills for the student with a disability. The Program has limitations, in terms of data availability and access to its participants, besides not having great recognition in its institutional environment, making it necessary to develop studies with this theme, to present the support programs To the population concerned and to have a continuous evaluation in their management and contributions to society in general.
Keywords: PROGRAMA DE APOIO AO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA (PAED)
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE
EDUCAÇÃO ESPECIAL
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO PUBLICA
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal da Paraíba
metadata.dc.publisher.initials: UFPB
metadata.dc.publisher.department: Gestão Pública
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/1700
Issue Date: 17-Nov-2016
Appears in Collections:CCSA - TCC - Tecnologia em Gestão Pública

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