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https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/17452
Tipo: | TCC |
Título: | Autodidatismo: objetivo central da educação em matemática e a ansiedade matemática como o seu maior empecilho |
Autor(es): | Silva, Joaquim Denilson de Souza |
Primeiro Orientador: | Silva, Roosevelt Imperiano da |
Resumo: | Neste trabalho temos o objetivo de analisar as metodologias de estudos referentes aos conteúdos programáticos de matemática. Realizamos uma pesquisa de campo por meio de autorrelato em um grupo de estudantes do ensino médio no IFPB, da graduação e da pós-graduação em matemática na UFPB. Realizamos também a análise dos dados coletados nesta pesquisa. Além disso, nos engajamos em uma extensa pesquisa bibliográfica com o objetivo de definir o autodidatismo e a Ansiedade Matemática e compreender a importância e abrangência de ambos no sistema educacional e na sociedade. |
Abstract: | In this work, we aim to analyze the study methodologies related to mathematical syllabus. We conducted a field research through self-report in a group of high school students at IFPB, undergraduate and graduate students in mathematics at UFPB. We also performed the analysis of the data collected in this research. In addition, we engaged in extensive bibliographic research in order to define self-teaching and mathematical anxiety and understand the importance and scope of both in the educational system and in society. |
Palavras-chave: | Autodidatismo Ansiedade matemática Quarta revolução industrial Metodologias de estudos no ensino médio Metodologias de estudos na graduação Metodologias de estudos na pós-graduação em matemática |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA::ANALISE Métodos e técnicas de ensino |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade Federal da Paraíba |
Sigla da Instituição: | UFPB |
Departamento: | Matemática |
Tipo de Acesso: | Acesso aberto |
URI: | https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/17452 |
Data do documento: | 14-Abr-2020 |
Aparece nas coleções: | TCC - Matemática |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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