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https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/17556| Tipo: | TCC |
| Título: | Educação para sustentabilidade: perspectiva das concepções e práticas de sustentabilidade em instituições paraibanas de ensino superior |
| Autor(es): | Lucena, Matheus Felipe Araujo de |
| Primeiro Orientador: | Coelho, Ana Lúcia de Araújo Lima |
| Resumo: | O discurso sustentável está se tornando indispensável na forma como enxergamos os recursos e o modo de produzir bens e serviços. No ensino em Administração, a educação surge como um mecanismo de disseminação dos valores sustentáveis no processo de formação de futuros gestores. O presente estudo teve como objetivo analisar as concepções e práticas de sustentabilidade dos professores e alunos, sob a perspectiva pública e privada no estado da Paraíba. Realizou-se um estudo qualitativo de natureza fenomenográfica para analisar e propor um modelo de mapeamento que representasse as variações das concepções e práticas dos sujeitos entrevistados. Diante disso, foram encontrados três tipos de concepções e práticas de sustentabilidade representadas em espectro de cores que partem do nível individual (vermelho), intermediário (amarelo) e coletivo (azul). A pesquisa tem um caráter teóricoprático no qual busca-se trazer contribuições às instituições analisadas em forma de um plano de ação proposto. |
| Abstract: | No abstract. |
| Palavras-chave: | Concepções e práticas de sustentabilidade Perspectiva pública e privada Gestão ambiental |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal da Paraíba |
| Sigla da Instituição: | UFPB |
| Departamento: | Administração |
| Tipo de Acesso: | Acesso aberto Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil |
| URI: | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/ |
| URI: | https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/17556 |
| Data do documento: | 13-Mar-2020 |
| Aparece nas coleções: | CCSA - TCC - Administração |
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