A importância da representatividade para os grupos minoritários: uma revolução na construção de identidades

Abstract

Este trabajo tuvo como objetivo principal discutir la importancia de la representatividad para los grupos minoritarios de ensino, enfocando principalmente en personas negras. Apuntando caminos sobre lo que es representatividad; incorporando de manera seria y responsable la importancia de la diversidad cultural en clase y cuestionando algunas prácticas racistas en institución de ensino, la escuela tiene el papel fundamental en la desconstrucción de preconceitos. Ella debe, siempre que possible, invitar los alumnos a refletir sobre cultura, identidad, racismo y respecto. Por eso, fue previsto una investigación cualitativa, desarrollada con alumnos de un salón de clase de 1° y 3° año del Ensino Fundamental y una entrevista con una profesora que lesiona en Ensino Fundamental. Fue constatado que la profesora reconoce la importancia de trabajar sobre el tema de cultura africana y afrobrasileña y que en los libros didácticos estas representaciones para los grupos minoritarios están mal realizados, debido al modelo blanco eurocéntrico. Por medio de los talleres, fue mostrada la receptividad y el reconocimiento de las niños sobre la importancia de que los artistas negros aparezcan en los medios. Es importante que la comunidad académica, incluso los profesores que están en las prática, en ejercicio de magisterio, comprendan las concepciones y los conceptos y se apoderan de la discusión. Ser capaz de empezar reflexiones y debates con propiedades en clase y profundizar el tema en la literatura.