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https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/22354
Tipo: | Dissertação |
Título: | Caminhos do exílio: antirracismo e práticas emancipatórias nas trajetórias de Abdias Nascimento e Paulo Freire (1964-1981) |
Autor(es): | Teixeira, Elisa Ferreira |
Primeiro Orientador: | Flores, Elio Chaves |
Resumo: | Este trabalho tem o objetivo de analisar as trajetórias de Abdias Nascimento e de Paulo Freire no período de exílio (1964-1981), evidenciando a relação de ambos com as causas e os projetos africanos e afro-brasileiros. Para tanto, demonstrarei as experiências desses intelectuais nessa época, ressaltando os momentos que foram importantes para o contato com as ideias, ações e sujeitos desses contextos, como exemplo, tem-se a participação de Nascimento no movimento pan-africanista e as ações revolucionárias de Freire no continente africano, e que podem ser encontradas em biografias, estudos sociológicos e históricos. Além disso, discutirei e relacionarei as obras desenvolvidas por eles durante esse período - Pedagogia do Oprimido (1968) e Cartas à Guiné-Bissau (1978), de Paulo Freire, O quilombismo (1980) e Sitiado em Lagos (1981), de Abdias Nascimento -, pois através do estudo e da comparação dessas obras poderemos entender as formulações, aproximações e transformações de ambos em seus respectivos ambientes. A metodologia do projeto é fundamentada pelo uso da história comparada, que nesse caso tem o objetivo de examinar sistematicamente como um mesmo problema atravessa duas realidades histórico-sociais distintas. Com base nessas perspectivas, visualizaremos as narrativas sobre o colonialismo e racismo contemporâneos a partir das experiências africanistas dos intelectuais antirracistas abordados nesta pesquisa, que trazem à tona discussões importantes sobre as questões raciais no decorrer do século XX. |
Abstract: | This work aims to analyze the trajectories of Abdias Nascimento and Paulo Freire during the period of exile (1964-1981), showing their relationship with African and Afro-Brazilian causes and projects. Therefore, I will demonstrate the experiences of these intellectuals at that time, highlighting the moments that were important for contact with the ideas, actions and subjects of these contexts, for example, there is Nascimento's participation in the pan-Africanist movement and the revolutionary actions of Freire on the African continent, and which can be found in biographies, sociological and historical studies. Furthermore, I will discuss and relate the works developed by them during this period - Pedagogy of the Oppressed (1968) and Letters to Guinea-Bissau (1978), by Paulo Freire, O quilombismo (1980) and Sitiado em Lagos (1981), by Abdias Nascimento - because through the study and comparison of these works we will be able to understand the formulations, approaches and transformations of both in their respective environments. The project's methodology is based on the use of comparative history, which in this case aims to systematically examine how the same problem crosses two distinct historical-social realities. Based on these perspectives, we will visualize narratives about contemporary colonialism and racism from the Africanist experiences of anti-racist intellectuals approached in this research, which bring to light important discussions about racial issues throughout the 20th century. |
Palavras-chave: | Abdias Nascimento Paulo Freire Intelectuais antirracistas Exílio Anti-racist intellectuals Exile |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade Federal da Paraíba |
Sigla da Instituição: | UFPB |
Departamento: | História |
Programa: | Programa de Pós-Graduação em História |
Tipo de Acesso: | Acesso aberto Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil |
URI: | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/ |
URI: | https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/22354 |
Data do documento: | 30-Ago-2021 |
Aparece nas coleções: | Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA) - Programa de Pós-Graduação em História |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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