Do filme à obra: incentivando à leitura por meio de adaptações fílmicas

Leite, Patricia Valliny Ferreira de Lima

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Leite, Patricia Valliny Ferreira de Lima	-
dc.date.accessioned	2022-06-28T17:55:53Z	-
dc.date.available	2021-06-18	-
dc.date.available	2022-06-28T17:55:53Z	-
dc.date.issued	2021-06-14	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/23216	-
dc.description.abstract	This paper aims to discuss, through bibliographic research about the use of films as a pedagogical support to encourage reading and as a tool for bringing students closer to classic world literature. With a proposition for didactic practice through the use of films in the classroom and the use of pedagogical tools that are part of the students’ world experience, it is possible to approach and involve them in significant constructions, directing them from the film to the book and vice versa. Therefore, this study seeks to contribute by casting a look at the use of film adaptations in the classroom, reflecting based on authors such as Napolitano (2003), Corrêa (2012), Stam (2008) and Lajolo (2001) as a way of elucidating through the discussions promoted by theorists, aiming at building knowledge and improving the quality of teaching.	pt_BR
dc.description.provenance	Submitted by Cátia Costa (catia@ccae.ufpb.br) on 2022-06-28T17:55:53Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: c4c98de35c20c53220c07884f4def27c (MD5) 16 - Patrícia Valliny - TCC.pdf: 897491 bytes, checksum: d33876f5896d5af525bf2f705ee42e03 (MD5)	en
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dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal da Paraíba	pt_BR
dc.rights	Acesso aberto	pt_BR
dc.rights	Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Incentivo à leitura	pt_BR
dc.subject	Literatura	pt_BR
dc.subject	Cinema	pt_BR
dc.title	Do filme à obra: incentivando à leitura por meio de adaptações fílmicas	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Leite, Maria do Rosário S.	-
dc.creator.Lattes	Currículo Lattes não encontrado em 22/06/2022	pt_BR
dc.creator.Lattes	Currículo Lattes não encontrado em 22/06/2022	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho tem como objetivo tratar e propor reflexões, por meio de uma pesquisa bibliográfica sobre o uso de filmes como suporte pedagógico de incentivo à leitura e aproximação dos alunos às obras clássicas da literatura mundial. Com uma proposta de prática didática, por meio do uso de filmes em sala de aula e com a utilização de ferramentas pedagógicas, as quais fazem parte da vivência e experiência de mundo do aluno, é possível aproximá-lo e envolvê-lo em construções significativas, encaminhando-o do filme para o livro e vice-versa. Portanto, esse estudo procura contribuir lançando um olhar sobre o uso das adaptações fílmicas em sala de aula, refletindo com base nos autores Napolitano (2003), Corrêa (2012), Stam (2008) e Lajolo (2001), entre outros, como forma de elucidar com base nas discussões promovidas pelos teóricos, visando à construção do conhecimento e à melhoria na qualidade de ensino.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	UFPB	pt_BR
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dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES	pt_BR
Aparece nas coleções:	TCC - Letras - Inglês (EAD) - CCAE

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