Afetividade na educação infantil: contextualizando o papel na aprendizagem

Silva, Maria da Guia da

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Silva, Maria da Guia da	-
dc.date.accessioned	2017-11-08T10:52:31Z	-
dc.date.available	2013-10-10	-
dc.date.available	2017-11-08T10:52:31Z	-
dc.date.issued	2013-08-23	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/2754	-
dc.description.abstract	The affectionhas a large andvery importantin kindergarten, thus contributingto the educational process. Considering thebroad concept ofaffectivityandvariedfeelings andemotionsthat are partof this field, it is essentialto developprocedures toobserve, studyand describethe current process. From thisperspectivewe have analyzedthe roleof affectivityin theeducational developmentof childrenin the city ofSape-PB, focusing nurseries Helena Person Melo Ribeiro Coutinho and New Life Association (ACNV). Methodologicallyopted tofield research, a qualitative, exploratory. We conducted astructured interviewwith teachersfrom kindergarten, focusing on the roleof affectivityin the dynamicsof the room. Completingsuchresearch,we found thatdespitea general understandingof therelative importance ofaffectivitystillneeds to be expandedin the educationalcontext.	pt_BR
dc.description.provenance	Submitted by Janete Duarte (janetesd@yahoo.com.br) on 2017-11-08T10:52:31Z No. of bitstreams: 1 MGS03102013.pdf: 593634 bytes, checksum: 38b3d34df8adc85db0877ac7e2d749eb (MD5)	en
dc.description.provenance	Made available in DSpace on 2017-11-08T10:52:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MGS03102013.pdf: 593634 bytes, checksum: 38b3d34df8adc85db0877ac7e2d749eb (MD5) Previous issue date: 2013-08-23	en
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal da Paraíba	pt_BR
dc.rights	Acesso aberto	pt_BR
dc.subject	Afetividade	pt_BR
dc.subject	Educação infantil	pt_BR
dc.subject	Ensino - aprendizagem	pt_BR
dc.title	Afetividade na educação infantil: contextualizando o papel na aprendizagem	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Souza, Karla Lucena de	-
dc.description.resumo	A afetividade tem uma grande e fundamental importância na Educação Infantil, contribuindo assim no processo educacional. Considerando o amplo conceito de afetividade bem como variados sentimentos e emoções que fazem parte deste campo, torna-se imprescindível desenvolver procedimentos que permitam observar, estudar e descrever o processo atual. A partir desta ótica buscou-se analisar qual o papel da afetividade no desenvolvimento educacional da criança no município de Sapé-P.B, tendo como foco as creches Helena Pessoa de Melo Ribeiro Coutinho e Associação Nova Vida (ACNV). Metodologicamente optou-se por uma pesquisa de campo de cunho qualitativo, de caráter exploratório. Foi feita uma entrevista semiestruturada com os professores da Educação Infantil, tendo como foco o papel da afetividade na dinâmica da sala. Concluindo a referida pesquisa, foi possível identificar que apesar de ter um entendimento geral da importância relativa a afetividade ainda precisa ser ampliado o contexto no meio educacional.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Educação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFPB	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM	pt_BR
Aparece nas coleções:	CE - TCC - Pedagogia à distância

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