Repositório Institucional da UFPB
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https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/2754| Tipo: | TCC |
| Título: | Afetividade na educação infantil: contextualizando o papel na aprendizagem |
| Autor(es): | Silva, Maria da Guia da |
| Primeiro Orientador: | Souza, Karla Lucena de |
| Resumo: | A afetividade tem uma grande e fundamental importância na Educação Infantil, contribuindo assim no processo educacional. Considerando o amplo conceito de afetividade bem como variados sentimentos e emoções que fazem parte deste campo, torna-se imprescindível desenvolver procedimentos que permitam observar, estudar e descrever o processo atual. A partir desta ótica buscou-se analisar qual o papel da afetividade no desenvolvimento educacional da criança no município de Sapé-P.B, tendo como foco as creches Helena Pessoa de Melo Ribeiro Coutinho e Associação Nova Vida (ACNV). Metodologicamente optou-se por uma pesquisa de campo de cunho qualitativo, de caráter exploratório. Foi feita uma entrevista semiestruturada com os professores da Educação Infantil, tendo como foco o papel da afetividade na dinâmica da sala. Concluindo a referida pesquisa, foi possível identificar que apesar de ter um entendimento geral da importância relativa a afetividade ainda precisa ser ampliado o contexto no meio educacional. |
| Abstract: | The affectionhas a large andvery importantin kindergarten, thus contributingto the educational process. Considering thebroad concept ofaffectivityandvariedfeelings andemotionsthat are partof this field, it is essentialto developprocedures toobserve, studyand describethe current process. From thisperspectivewe have analyzedthe roleof affectivityin theeducational developmentof childrenin the city ofSape-PB, focusing nurseries Helena Person Melo Ribeiro Coutinho and New Life Association (ACNV). Methodologicallyopted tofield research, a qualitative, exploratory. We conducted astructured interviewwith teachersfrom kindergarten, focusing on the roleof affectivityin the dynamicsof the room. Completingsuchresearch,we found thatdespitea general understandingof therelative importance ofaffectivitystillneeds to be expandedin the educationalcontext. |
| Palavras-chave: | Afetividade Educação infantil Ensino - aprendizagem |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal da Paraíba |
| Sigla da Instituição: | UFPB |
| Departamento: | Educação |
| Tipo de Acesso: | Acesso aberto |
| URI: | https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/2754 |
| Data do documento: | 23-Ago-2013 |
| Aparece nas coleções: | CE - TCC - Pedagogia à distância |
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