O uso do texto literário em sala de aula através da contação de histórias: trabalhando o pequeno príncipe

Abstract

Ce travail vise démontrer comment raconter des histoires (technique narrative provenant des arts scéniques) représente un outil pédagogique important, présentant le texte littéraire d'une manière ludique, plus attrayante pour l'apprenant qui n'a pas l'habitude de la lecture. Pour cela, nous nous appuyons sur des études élaborées par des enseignants-chercheurs brésiliens qui ont contribué de manière significative dans le domaine de l'éducation. Nous développons notre corpus à partir de l’oeuvre Le Petit Prince, de l'auteur français Antoine de Saint- Exupéry, pouvant ainsi rendre compte de la méthodologie suggérée pour travailler en salle de classe une oeuvre littéraire dans son ensemble, explorant et discutant des aspects sociohistoriques et culturels. Nous utilisons le classique de la littérature mondiale pour analyser les possibilités didactiques, utilisant l'ancienne pratique de raconter des histoires.