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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/29041
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSoares, Antonio Carlos-
dc.date.accessioned2023-11-27T18:53:58Z-
dc.date.available2023-11-27T18:53:58Z-
dc.date.issued2021-12-03-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/29041-
dc.description.abstractThinking about understanding educational robotics in an interdisciplinary way in the municipal schools of João Pessoa, from the information presented in the Political Pedagogical Project and the application of a questionnaire, this article aims to carry out the analysis of the Municipal Education Plan, the analysis of Educational robotics in aiding the learning process. Furthermore, it aims to present up-to-date data on robotics in elementary school I and II. The research was carried out in three phases, descriptive-exploratory analysis, application of a questionnaire to the person responsible for the DTA sector, and teachers from the municipal schools. As a result, it was possible to verify a difficulty in implementing educational robotics in an interdisciplinary way, as well as in the process of teacher training.pt_BR
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.relation.ispartofTrabalho de conclusão de cursopt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectRobótica educacionalpt_BR
dc.subjectEscolas públicaspt_BR
dc.titleA robótica educacional nas escolas públicas municipais de ensino fundamental I e II de João Pessoa a partir de uma análise críticapt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.resumoPensando em compreender o uso da robótica educacional de forma interdisciplinar nas escolas municipais de João Pessoa, a partir das informações apresentadas no Projeto Político Pedagógico e da aplicação de questionário, este artigo tem como objetivo realizar a análise do Plano Municipal de Educação, e da aplicação da robótica Educacional no auxílio do processo de aprendizagem. Além disso, tem como objetivo de apresentar dados atualizados sobre a robótica na educação básica do ensino fundamental I e II. A pesquisa foi realizada da seguinte forma: análise descritiva-exploratória, aplicação de questionário ao responsável pelo setor da DTA e aos professores da rede municipal de ensino. Como resultado foi possível verificar uma dificuldade na execução da robótica educacional de forma interdisciplinar, bem como no processo de formação dos professores.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAOpt_BR
Aparece nas coleções:TCC - Ciência da Computação - CCAE

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