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https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/29122| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Avaliação do jogo de tabuleiro gold mine code na educação básica |
| Autor(es): | Silva, Jonas Victor Alves da |
| Resumo: | O presente artigo tem como finalidade a aplicação e avaliação do jogo de tabuleiro Gold Mine Code, que possui o objetivo de ser uma ferramenta educacional para promover o aprendizado sobre algoritmos de repetições simples na educação básica. Para isso, foi utilizado como instrumento de avaliação o MEEGA+ KIDS. Uma aplicação foi planejada com crianças de 4º, 5º e 6º ano do ensino fundamental. Como resultado, observou-se que, no geral, o jogo é considerado pelo público uma boa ferramenta pedagógica, que envolve e estimula o aprendizado, além de instigar o trabalho em equipe, de maneira lúdica, dinâmica e criativa. |
| Abstract: | No abstract |
| Palavras-chave: | Jogo de tabuleiro Gold Mine |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal da Paraíba |
| Sigla da Instituição: | UFPB |
| Tipo de Acesso: | Acesso aberto Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil |
| URI: | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/ |
| URI: | https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/29122 |
| Data do documento: | 7-Jun-2023 |
| Aparece nas coleções: | TCC - Ciência da Computação - CCAE |
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|---|---|---|---|---|
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