Perspectivas da socioeducação e a implementação de diretrizes do Conselho Nacional de Justiça no âmbito do sistema socioeducativo paraibano

Abstract

El presente estudio busca analizar el instituto de la socioeducación y del sistema socioeducativo brasileño desde perspectivas que aportan las legislaciones de la infancia y juventud, en especial las normas del Consejo Nacional de Justicia (CNJ) en esta área, con enfoque en su implementación en el Estado de la Paraíba. El articulo está basado en el contexto histórico y normativo de los adolescentes en conflicto con la ley y los derechos y garantías previstos en la legislación brasileña, proveniente de la Doctrina de la Protección Integral. Por lo tanto, tiene objetivos específicos, como: a) identificación y análisis la implementación del sistema socioeducativo de Brasil por medio del marco histórico-normativo nacional y de influencias normativas internacionales; b) analizar cómo se incluyen la infracción y la socioeducación en el ECA y en la Ley del SINASE; c) analizar las principales resoluciones y lo que recomienda el CNJ cuanto a las acciones a la asistencia socioeducativa que influyen directamente en las políticas públicas; d) identificar la tasa de adhesión del Estado de la Paraíba a las recomendaciones del CNJ y la implementación de acciones recomendadas. Desde un enfoque cualitativo aliada a una análisis bibliográfica, documental, legislativo y normativo, el trabajo reúne su corpus de investigación. El contexto teórico del presente trabajo queda marcado con la complejidad y la intersectorialidad del sistema socioeducativo, destacando la necesidad de un abordaje en conjunto, en la cual no sea considerada solamente las cuestiones jurídicas, sino también el social, familiar y la educación. Así siendo, son verificadas la implementación de los Núcleos de Atendimiento Inicial (NAIs), de la Central de Vacantes y la organización de Audiencias Concentradas, derivadas de actos normativos del CNJ en 2021, que traspasan la interdisciplinariedad existente e integran mecanismos eficaces para la organización del Sistema de Atendimiento Socioeducativo, reflejando en los números de lo recopilación nacional SINASE de 2023. El resultado demuestra el atraso de la Paraíba en la implementación de dos de las tras directrices del CNJ, reflejando de forma directa en el incumplimiento de los principios en la ejecución de las medidas socioeducativas y del sistema socioeducativo, en el cual se debe considerar como ultimo recurso a los adolescentes en conflicto con la ley.