Experiência de intercâmbio: narrativa de um professor

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo contribuir a las discusiones existentes en torno al programa de intercambio internacional Conexão Mundo, así como acercar los aspectos que permean dicha experiencia, considerando que se trata de una propuesta de internacionalización en la oferta de Formación Continua de docentes eficaces en la red de educación pública del Gobierno del Estado de Paraíba. De esta manera, consideramos la importancia de dar voz al docente (objetivo) a través de narrativas construidas por él, ya que la narración de hechos puede exteriorizar sus verdades, para tanto optamos por la metodología cualitativa. Luego se recogieron los datos de la investigación, los cuales se organizan en trece preguntas abiertas que han sido respondidas y enviadas a través de la red de comunicación WhatsApp. De esta manera, la investigación buscó comprender quién es este docente que regresa al aula después de haber vivido esta experiencia, además de resaltar los factores de (re)significado que atravesaron el marco temporal de lo entendido por la práctica docente antes, durante y después del intercambio, sobre todo, (re)conocer los beneficios y desafíos de la internacionalización de este profesional de la educación. Al final, comprobamos que el intercambio internacional trae impactos sumamente importantes en la categoría docente, así como en su desarrollo personal al conectarse con otras personas de diferentes lugares; la confianza en uno mismo al poder utilizar otra lengua al hablar instantáneamente y las consecuencias de esta experiencia para la práctica docente innovadora en términos lingüísticos e interculturales.