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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/34590
Tipo: TCC
Título: Plantão psicológico : o diário de experiência como recurso para o crescimento profissional do/a estagiário/a
Autor(es): Hayakawa, Mateus Issao de Sousa
Primeiro Orientador: Silva, Sandra Souza da
Primeiro Coorientador: Rabay, Sebastião Alves
Resumo: Este trabalho parte da escuta psicológica como eixo fundamental da prática clínica, destacando sua relevância nos contextos de acolhimento emergencial, como o Plantão Psicológico. Inserido no projeto de extensão do Núcleo de Acolhimento e Escuta Psicológica da Universidade Federal da Paraíba, o plantão se configura como espaço privilegiado para a vivência de uma escuta sensível, ética e empática, conforme preconizado pela Abordagem Centrada na Pessoa (ACP), de Carl Rogers. Dentro dessa perspectiva teórico-metodológica, este estudo relata a implementação de um Diário de Experiência como recurso reflexivo utilizado por um estagiário plantonista, visando aprofundar a compreensão sobre sua própria prática clínica. A partir de um relato de experiência, o trabalho investiga como essa ferramenta auxilia no desenvolvimento de atitudes fundamentais da ACP — empatia, congruência e aceitação incondicional —, e na articulação entre teoria e prática. Por fim, são exploradas as diferenças percebidas nas vivências presenciais e on-line, bem como as contribuições do diário para o processo de supervisão e para a formação de uma identidade profissional mais autêntica e integrada.
Abstract: No abstract
Palavras-chave: Plantão psicológico
Diário de experiência
Abordagem Centrada na Pessoa
Formação em psicologia
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal da Paraíba
Sigla da Instituição: UFPB
Departamento: Psicologia
Tipo de Acesso: Acesso aberto
Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil
URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
URI: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/34590
Data do documento: 28-Abr-2025
Aparece nas coleções:TCC - Psicologia

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