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metadata.dc.type: TCC
Title: A arte como elemento facilitador na construção da aprendizagem
metadata.dc.creator: Oliveira, Patrício Lucena de
metadata.dc.contributor.advisor1: Lima, Norma Maria de
metadata.dc.description.resumo: O presente trabalho visa compreender e falar sobre a importância da Arte como elemento facilitador na construção da aprendizagem. A Arte com suas diversas linguagens e grande variedade de formas de expressão, meios e materiais, fazendo a relação com a Psicopedagogia que busca atuar preventiva e terapeuticamente junto a sujeitos com problemas de aprendizagens. Tendo como objetivos conhecer materiais; instrumentos e procedimentos artísticos diversos utilizados em trabalhos psicopedagógicos; avaliar como tais recursos contribuem no processo de ensino-aprendizagem; conceituar Arte e seu percurso no currículo escolar. A metodologia adotada consiste em pesquisa bibliográfica, tendo em vista ser realizada por meio de livros, artigos científicos, revistas e sites relacionados com a temática, usando recursos de abordagem qualitativa no tratamento do conteúdo pesquisado. Para isto é feito um caminho conceitual sobre a Arte e a relação que possui com a Psicopedagogia através de vários teóricos e o que diz das Artes os documentos oficiais sobre a educação. Por fim se espera contribuir na ampliação do interesse e utilização da Arte na prática Psicopedagógica
Abstract: El presente trabajo tiene como objetivo comprender y hablar de la importancia del arte como facilitador en la construcción del aprendizaje. Las Artes con sus diversas lenguas y variedad de formas de expresión, medios y materiales, por lo que la relación con la psicoeducación, que busca actuar preventiva y terapéuticamente con los sujetos con problemas de aprendizaje. Tener objetivos para identificar los materiales; instrumentos y procedimientos utilizados en diversos trabajos psicopedagógica artística; evaluar cómo estas características contribuyen al proceso de enseñanza- aprendizaje; Arte y conceptualizar su curso en el currículo escolar. La metodología consiste en la investigación bibliográfica, con el fin de llevarse a cabo por medio de los libros, documentos y revistas relacionadas con el tema, utilizando los recursos de un enfoque cualitativo en los sitios de tratamiento contenidos investigados. Esto se hace para que una manera conceptual de Arte y la relación que tiene con la Psicología a través de diversos teóricos y lo que dice de las Artes los documentos oficiales sobre la educación. Por último, se espera que contribuya a la expansión de los intereses y el uso del arte en la práctica psicopedagógica
Keywords: Arte
Psicopedagogia
Aprendizagem
Aprendizage
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal da Paraíba
metadata.dc.publisher.initials: UFPB
metadata.dc.publisher.department: Psicopedagogia
metadata.dc.rights: Acesso aberto
URI: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/4404
Issue Date: 29-Aug-2014
Appears in Collections:TCC - Psicopedagogia

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