Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/tede/3978
metadata.dc.type: Dissertação
Title: O Comportamento Informacional dos Docentes dos Cursos de Graduação em Direito do Unipê e do CCJ-UFPB-Campus I
metadata.dc.creator: Albuquerque, Antonio Ricardo Rocha de
metadata.dc.contributor.advisor1: Alves, Edvaldo Carvalho
metadata.dc.description.resumo: Analisa o comportamento de busca e uso da informação dos docentes dos Cursos de Direito do CCJ UFPB/Campus I e do UNIPÊ Centro Universitário de João Pessoa. De natureza quanti-qualitativa, quanto a abordagem, e de tipo descritiva, utilizou, para a coleta de dados o questionário misto criado pelo Google Docs e enviado por e-mail, associado com a aplicação em loco. Para a análise lançou mão da técnica de categorização em parceria com método o modelo Sense Making proposto por Brenda Derwin, que ressalta o papel ativo do sujeito no processo de busca e uso da informação, através da construção de sentido. No que se refere aos resultados, verificou-se, no que tange ao perfil, que os docentes são predominantemente do sexo masculino, com idade entre 25 e 55 anos de idade, cor da pele declarada branca e casados. Além disto, têm origem paraibana, a maioria da própria cidade de João Pessoa, onde residem predominantemente. Possuem mais de cinco anos de formação acadêmica e mais dois anos de atuação no ensino superior, compartilhada, simultaneamente com outras atividades jurídicas. Em relação a processo de busca, o fazem diariamente, tendo como objetivos suprir suas necessidades de natureza acadêmica e técnico-jurídica, em canais, predominantemente, digitais.
Abstract: This inquiry analyses the search behavior and the information used by the teachers in Law Courses of the CCJ UFPB/Campus I and of the UNIPÊ João Pessoa University Center. It was used quantitative and qualitative nature approach and descriptive type for the data collection, using the mixed questionnaire created by Google Docs and sent by e-mail, associated with the application in loco. Examined by the partnership category technique, taking as a method the model Sense Making proposed by Brenda Derwin which emphasizes the active subject paper in the search process and the information use through the sense construction. Referring to the results, it can be noted that the teachers are predominantly men, age between 25 and 55 years old, white skin and all married. Besides this, they from Paraiba, most of them resides in João Pessoa. They have more than five years of academic formation plus two years acting in superior teaching, having, simultaneously, other legal activities. Regarding search process, it is done daily, aiming to provide academic nature needs and legal-technically, in digital channels specially.
Keywords: Busca e uso da informação
Docentes
Cursos de Direito
Sense Making
Search and use information
Teachers
Law Courses
Sense Making
metadata.dc.subject.cnpq: CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal da Paraí­ba
metadata.dc.publisher.initials: UFPB
metadata.dc.publisher.department: Ciência da Informação
metadata.dc.publisher.program: Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação
Citation: ALBUQUERQUE, Antonio Ricardo Rocha de. O Comportamento Informacional dos Docentes dos Cursos de Graduação em Direito do Unipê e do CCJ-UFPB-Campus I. 2014. 98 f. Dissertação (Mestrado em ciência da Informação) - Universidade Federal da Paraí­ba, João Pessoa, 2014.
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/tede/3978
Issue Date: 26-Feb-2014
Appears in Collections:Centro de Ciências Sociais e Aplicadas (CCSA) - Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
arquivototal.pdf1,08 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.