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  4. Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA) - Programa de Pós-Graduação em História
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorLeite, Bruno Celso Sabino-
dc.date.accessioned2015-05-14T12:23:22Z-
dc.date.accessioned2018-07-21T00:12:56Z-
dc.date.available2011-02-15-
dc.date.available2018-07-21T00:12:56Z-
dc.date.issued2010-09-03-
dc.identifier.citationLEITE, Bruno Celso Sabino. Pensamento Político Liberal e Doutrina Social Católica na Formação do Estado Brasileiro. 2010. 151 f. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Paraí­ba, João Pessoa, 2010.por
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/tede/6039-
dc.description.abstractThe objective of this work was to analyze the construction of the Brazilian State in the second half of the nineteenth century, via debates, conflicts and accommodations between Liberal and Catholic thoughts, considering the establishment and organization of public instruction in the country. The study was developed intending to create links between history and political thought a history-problem which "observe" the past not by itself, but as a key to understand the problems of the present, especially the political and the social ones. Using official documents of the Catholic Church and the speeches of ecclesiastics members of the Brazilian parliament, we tried to understand what were their proposals for public education in Brazil in opposition to liberal political thought. In contrast, the liberal thought was also analyzed from point of view of "classic" texts of some well known thinkers in modenity and also of Brazilian political subjects in the nineteenth century, concerned with the issue of public instruction, and that, somehow, established connections with liberalist thoughts. Among these, as a sample and attempt to understand liberalism in Brazil, it was highlighted the work of Diogo Antônio Feijó, in the first half of the nineteenth century; Tavares Bastos, in the transition to the second half, and Rui Barbosa in the late nineteenth century and early twentieth century.eng
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dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES-
dc.formatapplication/pdfpor
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal da Paraí­bapor
dc.rightsAcesso abertopor
dc.subjectFormação do Estadopor
dc.subjectIgrejapor
dc.subjectLiberalismopor
dc.subjectInstrução Públicapor
dc.subjectPensamento Políticopor
dc.subjectState Formationeng
dc.subjectChurcheng
dc.subjectLiberalismeng
dc.subjectPublic Teachingeng
dc.subjectPolitical Thoughteng
dc.titlePensamento Político Liberal e Doutrina Social Católica na Formação do Estado Brasileiropor
dc.typeDissertaçãopor
dc.contributor.advisor1Silveira, Rosa Maria Godoy-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6110897091327776por
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6083869772493503por
dc.description.resumoO esforço empreendido nesta Dissertação foi o de analisar a formação do Estado brasileiro, na segunda metade do século XIX, a partir dos debates, conflitos e acomodações entre o pensamento liberal e a doutrina social católica, no que diz respeito à instalação e organização da instrução pública no país. O trabalho foi elaborado pretendendo estabelecer uma ponte entre história e pensamento político, ou seja, uma história-problema, que observasse o passado não por ele mesmo, mas como chave de compreensão dos problemas, sobretudo políticos e sociais do presente. Por meio dos documentos oficiais da Igreja Católica e dos discursos de eclesiásticos, membros do parlamento brasileiro, tentou-se perceber quais as propostas de instrução pública para o Brasil, da doutrina social católica em oposição ao pensamento político liberal. Este, por sua vez, foi também apreendido por meio de textos clássicos de alguns pensadores de intensa circulação na modernidade e de sujeitos políticos do Brasil no século XIX, envolvidos com o tema da instrução pública, e que, de alguma maneira, estabeleceram filiações, afinidades eletivas , com o liberalismo. Desses, como amostra e tentativa de entender o liberalismo no Brasil, destaquei a atuação de Diogo Antônio Feijó, na primeira metade do século XIX; Tavares Bastos, na transição para a segunda; e Rui Barbosa, no final do Oitocentos e início do século XX.por
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.departmentHistóriapor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Históriapor
dc.publisher.initialsUFPBpor
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::HISTORIApor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/retrieve/14632/arquivototal.pdf.jpg*
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