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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/18073
Tipo: TCC
Título: Resolução de problemas envolvendo noções básicas de funções
Autor(es): Xavier, Giovany da Silva
Primeiro Orientador: Moraes, Elisandra de Fátima Gloss de
Resumo: A educação matemática tem sida aperfeiçoada aos poucos devido ao avanço em estudos sobre diversas metodologias de ensino de matemática. Este trabalho trata de uma pesquisa que visa propor um estudo, análise e reflexões sobre o ensino de noções básicas de funções a partir de resolução de problemas. Percebe- se atualmente que o ensino da matemática tem sido um desafio em vários contextos de aprendizagem , e que as funções são um tema que exigem metodologias significativas para uma maior possibilidade de compreensão do mesmo. Partindo disso, esta pesquisa ressalta para o professor a importância de se trabalhar com a resolução de problemas, seguindo o método heurístico de Pólya (2006), propondo que o aluno seja orientado a compreender e resolver situações- problemas em diversas situações, de tal forma que o mesmo seja motivado a construir ou adquirir o conteúdo abordado.
Abstract: Mathematical education has been gradually improved due to the advancement of studies on various mathematics teaching methodologies. This work deals with a research that aims to propose a study, analysis and reflections on the teaching of basic notions of functions based on problem solving. It is now perceived that the teaching of mathematics has been a challenge in various learning contexts, and that functions are a topic that require significant methodologies for a greater possibility of understanding it. Based on this, this research emphasizes to the teacher the importance of working with problem solving, following the heuristic method of Pólya (2006), proposing that the student be guided to understand and solve problem - situations in different situations, in such a way that he is motivated to build or acquire the content covered.
Palavras-chave: Funções matemáticas
Resolução de problemas matemáticos
Ensino de matemática - Aprendizagem significativa
CNPq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal da Paraíba
Sigla da Instituição: UFPB
Departamento: Matemática
Tipo de Acesso: Acesso aberto
URI: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/18073
Data do documento: 27-Jul-2020
Aparece nas coleções:TCC - Matemática (EAD coleção)

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