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metadata.dc.type: TCC
Title: Textos em matemática: concepções de professores de uma escola de ensino fundamental da cidade de João Pessoa-PB
metadata.dc.creator: Carvalho, Amanda Gonçalves de
metadata.dc.contributor.advisor1: Azeredo, Maria Alves de
metadata.dc.contributor.referee1: Farias, Severina Andrea Dantas de
metadata.dc.contributor.referee2: Nunes, Maria Lúcia
metadata.dc.description.resumo: O presente trabalho apresenta como temática o uso de textos em aulas de matemática, atrelado a conceitos sobre letramento Matemático. O propósito é perceber a Matemática não apenas como uma disciplina escolar, mas também como uma área de conhecimento que tem sua importância nas tarefas do dia-a-dia e na formação da cidadania. A pesquisa teve caráter qualitativo, buscou investigar concepções de professoras de uma escola municipal de ensino fundamenta acerca do letramento Matemático, levantando aspectos de sua formação e prática docente. Foi aplicado um questionário que levantava questões sobre o objeto pesquisado, tendo como parâmetros de análise trabalhos de diversos autores, entre eles, Fonseca, Soares, Danyluk. Buscou-se discutir pontos chaves pertinentes ao tema, que norteassem possíveis concepções e práticas docentes sobre o uso de textos em aulas de Matemática e sua contextualização. Os resultados apontaram fragilidade nos conceitos de Letramento Matemático e pouco uso de textos nas aulas de Matemática, aspectos que foram discutidos a luz do referencial teórico.
Abstract: Não existe abstract
Keywords: Letramento matemático
Textos em matemática
Alfabetização matemática
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal da Paraíba
metadata.dc.publisher.initials: UFPB
metadata.dc.publisher.department: Educação
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/2037
Issue Date: 2016
Appears in Collections:TCC - Pedagogia - CE

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