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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/2057
Tipo: TCC
Título: Influência da gestão no IDEB em escolas de qualidade no município de João Pessoa
Autor(es): Silva, Laylla Lima da
Primeiro Orientador: Soares, Swamy de Paula Lima
Resumo: Este trabalho pretende analisar as concepções e práticas dos diretores das escolas com maior Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - IDEB no município de João Pessoa em suas três últimas edições, destacando assim o perfil de cada gestor escolar. Para isto foram realizadas entrevistas semiestruturas com os gestores. De acordo com os resultados, tivemos perfis de gestão que se aproximam da ideia do gestor como líder que direciona os demais segmentos das escolas em suas ações, buscando atingir os objetivos e as metas propostas. É importante ressaltar que há uma relevante valorização da comunidade escolar, onde estes possuem autonomia em relação à participação das decisões para melhoria do ensino ofertado pelas instituições.
Abstract: This work aims to analyze the concepts and practices of school principals more Basic Education Development Index - IDEB in the city of Joao Pessoa in his last three editions, thus highlighting the profile of each school manager. For this semiestruturas interviews with managers were conducted, and according to the results we had management profiles approaching the idea of the manager as a leader who directs the other segments of the schools in their actions, seeking to achieve the objectives and aims. Importantly, there is a significant enhancement of the school community, where they have autonomy in relation to the participation of decisions to improve the teaching offered by the institutions.
Palavras-chave: Práticas pedagógicas
Educação básica
Gestor escolar
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ADMINISTRACAO EDUCACIONAL
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal da Paraíba
Sigla da Instituição: UFPB
Departamento: Educação
Tipo de Acesso: Acesso aberto
URI: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/2057
Data do documento: 2015
Aparece nas coleções:CE - TCC - Pedagogia

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