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https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/33919
Tipo: | TCC |
Título: | Gêneros textuais multimodais e o ensino de língua: análise da prática docente de Língua Inglesa no 7º Ano |
Autor(es): | Ferreira, Dimas Bento |
Primeiro Orientador: | Osias, Juliene Paiva de Araújo |
Resumo: | A presente pesquisa busca refletir sobre a importância do trabalho com a leitura e a produção de textos multimodais, especialmente as tirinhas, nas aulas de Língua Inglesa, pois as transformações ocorridas na sociedade e nas práticas sociais intermediadas pelas linguagens requerem novas habilidades. Assim, a escola precisa oportunizar aos alunos o trabalho com a leitura e a produção desses textos, de forma a contribuir para o desenvolvimento do letramento crítico e os multiletramentos dos alunos. A presente pesquisa qualitativa, de cunho bibliográfico interpretativo, coletou dados a partir da aplicação de um questionário aplicado a um docente de língua inglesa de uma escola pública da cidade de Caiçara-PB. Para tal, nos debruçamos sobre os estudos de Bakhtin (2011), Rojo & Barbosa (2016) para compreendermos o conceito de gênero textual; para abordarmos a multimodalidade, utilizamos Rojo & Barbosa (2016), entre outros. Para a abordagem do ensino da Língua Estrangeira, utilizamos os PCN de Língua Estrangeira (2008). Como resultados, constatamos a importância do trabalho com os gêneros textuais multimodais em virtude das práticas atuais de linguagem na era da internet, já que os alunos estão em contato com esses gêneros cotidianamente, o que pode se tornar uma ferramenta importante para o ensino e aprendizagem da língua inglesa. |
Abstract: | No abstract. |
Palavras-chave: | Gêneros Ensino Língua Inglesa |
CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade Federal da Paraíba |
Sigla da Instituição: | UFPB |
Departamento: | Letras Estrangeiras Modernas |
Tipo de Acesso: | Acesso aberto Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil |
URI: | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/ |
URI: | https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/33919 |
Data do documento: | 2-Jul-2018 |
Aparece nas coleções: | TCC - Letras - Inglês (EAD) - CCAE |
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