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  1. Repositório Institucional da UFPB
  2. UFPB - Campus I - Centro de Educação (CE)
  3. CE - Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação
  4. CE - TCC - Pedagogia
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/3531
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorJesus, Natália Victor de-
dc.date.accessioned2018-03-01T15:10:02Z-
dc.date.available2017-06-15-
dc.date.available2018-03-01T15:10:02Z-
dc.date.issued2017-05-26-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/3531-
dc.description.abstractNo abstractpt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Janete Duarte (janetesd@yahoo.com.br) on 2018-03-01T15:10:02Z No. of bitstreams: 1 NVJ15062017.pdf: 1029191 bytes, checksum: 0e8af19741b328fe8ca4b1066afa2ea5 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2018-03-01T15:10:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 NVJ15062017.pdf: 1029191 bytes, checksum: 0e8af19741b328fe8ca4b1066afa2ea5 (MD5) Previous issue date: 2017-05-26en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.subjectEducação não formalpt_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectPedagogopt_BR
dc.subjectONGspt_BR
dc.titleA formação do pedagogo dos espaços não formais de educação: contribuições do currículo do curso de Pedagogia da UFPBpt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.contributor.advisor1Pereira, Maria Zuleide da Costa-
dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo lançar um olhar sobre o curso de Pedagogia presencial do campus I da UFPB, quer investigar as contribuições do currículo desse curso para a formação do pedagogo,que atua em espaços não formais de educação. Espaços estes que vêm se multiplicando a cada dia, devido a má qualidade de ensino ofertado pelo poder público, como também as camadas de menor prestigio na sociedade. A educação não formal ocorre fora dos muros das escolas, em associações comunitárias, sede de sindicatos, movimentos sociais e em ONGS. Como toda a prática educativa a mesma ocorre de maneira estruturada e organizada mediante as necessidades da população que se encontra em seu entorno. Seu maior objetivo é empoderar o cidadão sobre seus direitos, tornando-os protagonistas de sua própria história, como também agentes de mudanças e transformações ocorridas no bairro em que o mesmo se vivem. Na concretização dessa prática educativa em espaços não-formais encontra-se o pedagogo, responsável pela formação dos educadores sociais, mediação entre a comunidade educativa e os centro de formações, execução, planejamento e acompanhamento de projetos. Assim parece indispensável analisar como o currículo do curso de Pedagogia presencial, através de seus planos de curso e ementas, além de outras informações coletadas em ONGS e com os próprios pedagogos, a fim de saber como próprios pedagogos se vêm durante a sua formação inicial na UFPB. Só assim, poderemos desvelar as contribuições em sentido mais amplo que FAVORECEM a formação deste profissional.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEducaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
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