Construção da autonomia das mulheres do campo: o caso do projeto “transformando realidades”

Abstract

La Educación Rural es uno de los caminos tomados para fortalecer la autonomía de los jóvenes rurales. A partir de aquí, se abordó en esta investigación el tema de las mujeres jóvenes y su permanencia en el medio rural y la agricultura familiar, combinando así la cuestión de la construcción de la autonomía femenina. Así, este trabajo analizó la contribución del proyecto Transformando Realidades: Juventude do Agreste y Curimataú Paraibano Cuidando la Biodiversidad, en la ciudad de Alagoa Nova-PB, desarrollado por la Asociación Cultural y Agrícola de Jóvenes Ambientalistas de Paraíba (ACAJAMAN-PB) en el desarrollo de la autonomía femenina en el campo, con el objetivo de permitir que estas estudiantes permanezcan en sus comunidades locales para desarrollar las habilidades adquiridas. El tipo de investigación fue Exploratoria/Descriptiva, y también se clasifica como Estudio de Caso. La estrategia metodológica utilizada fue la recolección de datos en campo planteada en forma de encuesta simple, realizándose análisis de datos y estudios en torno al proyecto que se desarrolla. De los resultados quedó claro que se ha logrado el objetivo de dar visibilidad y resaltar las experiencias de las mujeres jóvenes en la agricultura, contribuyendo a su autonomía, colaborando en la formación de nuevos agricultores. Con esto, destacamos la importancia de la mujer en el campo, la construcción de su autonomía, su adecuada calificación, así como la promoción de la sucesión en la agricultura familiar gestionada por mujeres.