A importância do brincar para o desenvolvimento da criança da educação infantil

Abstract

Este trabajo va a desarrollar un estudio sobre la importancia del juego en la enseñanza y el aprendizaje de los niños que están en el período de la educación infantil, abordando al mismo tiempo los aspectos históricos como el origen de la educación infantil en Brasil, este período colonial, ya que al parecer forma de bienestar e higiene, debido a la alta tasa de mortalidad infantil, una realidad que se mantuvo durante muchos años. En Brasil Imperio, es la creación de una Constitución, pero esto no demuestra interés relacionados con el desarrollo de los niños. Después de la proclamación de la República, se crean leyes y la Constitución de 1988, éstos aseguran el cumplimiento de los niños de cero a seis años de edad en guarderías y centros de educación preescolar, donde hay un aumento significativo en las instituciones infantiles, tanto públicas como privadas, y la educación niño comienza a desarrollar actividades educativas. En segundo lugar, discursões alrededor de la importancia del juego y los juegos en la educación de los niños pequeños, de acuerdo con teóricos como Vygotsky. Por último, está el análisis y los resultados del estudio cualitativo, esto a cabo con los maestros de kindergarten de la Escuela Alegría de Saber (nombre de fantasía), para la aplicación del cuestionario se utilizó como herramienta metodológica. Los resultados mostraron que los profesores que participaron en la encuesta incluyen y posiblemente ejecutar juego aula, y utilizan el juego para contribuir al crecimiento psicomotor e intelectual del niño.