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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 22-Nov-2011 | Dislexia e escola: um olhar crítico sobre a equipe multidisciplinar e sua relação com as práticas pedagógicas tendo como foco o professor. | Vasconcelos, Diva Helena Frazão de | Dissertação |
| 24-Mar-2011 | O professor de língua inglesa no audiolingual: uma
abordagem sociointeracionista acerca dos textos sobre o
trabalho docente. | Santos, Fernando Antonio Fragoso dos | Dissertação |
| 14-Dez-2010 | A fala materna dirigida ao bebê surdo implantado:
entre o ouvinte suposto e o aprendiz de ouvinte | Brandão, Lavínia Wanderley Pinto | Tese |
| 21-Jul-2009 | As concepções de avaliação de textos escritos de professoras do ensino básico. | Silva, Gloria Maria Ferreira Mendes da | Dissertação |
| 21-Jul-2009 | Concepções dos professores da EJA de escolas municipais sobre alfabetização e letramento e suas interferências na prática educativa. | Silva, Sandra Alves da | Dissertação |
| 21-Ago-2009 | A tira no livro didático: texto ou pretexto ? | Andrade, Sandra Helena de | Dissertação |
| 27-Nov-2011 | Tipologias de interação nos fóruns do ambiente virtual de aprendizagem Moodle: o discurso dos interlocutores. | Costa, Cristiane Marinho da | Tese |
| 4-Abr-2012 | O dito, o prescrito e o realizado: didatização do ensino de língua portuguesa por professores recém formados. | Lima, Andressa Allyne Araújo de | Dissertação |
| 11-Mai-2012 | Mulher, trabalho e família: jogos discursivos e redes de memória na mídia. | Tavares, Lúcia Helena Medeiros da Cunha | Tese |
| 30-Abr-2012 | A interação entre mediador e mediado em situações de
dificuldades de aprendizagem em língua portuguesa. | Souza, Mérice de Lourdes de | Dissertação |
| 3-Fev-2009 | Letramento indígena: entre o discurso do RCNEI e
as práticas de letramento da Escola Potiguara de Monte-
Mór | Simas, Hellen Cristina Picanço | Dissertação |
| 19-Dez-2008 | A apreensão do gênero projeto de pesquisa por alunos do curso de licenciatura em letras | Leitão, Poliana Dayse Vasconcelos | Dissertação |
| 19-Abr-2012 | O acento primário em português brasileiro: uma abordagem não-métrica. | Alves, Gilson Chicon | Tese |
| 28-Mar-2011 | Tradições discursivas em anúncios de e sobre moda nos jornais
paraibanos do século XIX: relação língua-cultura-sociedade e léxico | Oliveira, Mônica Maria Montenegro de | Tese |
| 1-Nov-2011 | Fóruns educacionais: estratégias de interação em uma disciplina do curso de letras da ufpb virtual | Aragao, Jackelinne Maria de Albuquerque | Tese |
| 9-Set-2010 | Perspectiva intercultural e motivação à oralidade em francês língua estrangeira (FLE) | Medeiros, Sandra Helena Gurgel Dantas de | Tese |
| 23-Mar-2011 | As práticas letradas e não letradas no Programa Brasil Alfabetizado em Campina Grande-PB | Guedes, Rosinete Barbosa | Tese |
| 31-Mar-2011 | Metáforas conceptuais no discurso docente: revelando práticas | Andrade, Luiz Henrique Santos de | Dissertação |
| 26-Mar-2012 | Tradições discursivas: a circularidade das vozes na farsa da boa preguiça | Farias, Jailine Mayara Sousa de | Dissertação |
| 28-Mar-2012 | Tornando-se sujeito da sua história de aprendiz de língua
inglesa: uma experiência com sequências didáticas na EJA | Aguiar, Claudiane Costa | Dissertação |
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