Repositório Institucional da UFPB
Navegando por Assunto Teacher Training
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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 26-Fev-2015 | Educação integral, possibilidades e desafios de formação continuada de professores: um estudo de caso em uma escola privada de João Pessoa - PB | Dutra, Thiago de Medeiros | Dissertação |
| 4-Abr-2012 | O dito, o prescrito e o realizado: didatização do ensino de língua portuguesa por professores recém formados. | Lima, Andressa Allyne Araújo de | Dissertação |
| 31-Out-2012 | Representações sociais sobre docência na educação infantil na interface com a política de formação de professores | Nóbrega, Suely Soares | Dissertação |
| 14-Dez-2020 | O fazer-se professor de escolas básicas: propostas metodológicas e experiências na formação de professores por meio do PIBID de história da UEPB Guarabira-PB (2012-2016) | Nunes, Sandeilson Beserra | Dissertação |
| 4-Dez-2017 | Contribuições da monitoria acadêmica na formação docente: experiências e discussões | Padilha, Márcio Madeiro | TCC |
| 18-Nov-2016 | Desenho geométrico: a régua e o compasso como recurso didático na compreensão de propriedades de polígonos regulares | Santos, Washington Leonardo Quirino dos | TCC |
| 10-Jul-2018 | Formação continuada de professores alfabetizadores: um estudo do PNAIC no município de Crato/CE | Silva, Vanusa Daniel da | Dissertação |
| 6-Nov-2013 | Formação continuada de professores de ensino religioso: concepção do professor | Sousa, Francisca Roseane Franco Ribeiro de | Dissertação |
| 27-Fev-2023 | Normalistas campinenses: o projeto curricular da escola normal estadual de Campina Grande-PB (1960 - 1971) | Sousa, Pamella Tamires Avelino de | Tese |
