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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 24-Fev-2017 | Educação do Campo no semiárido como política pública: um desafio à articulação local dos movimentos sociais | Menezes, Ana Célia Silva | Tese |
| 15-Set-2017 | A democratização nos cursos de elevado prestígio social na UFPB: acesso e permanência dos estudantes cotistas | COSTA, Nayara Tatianna Santos da | Tese |
| 20-Jul-2017 | Análise da "Ideologia de Gênero" no Plano Municipal de Educação de João Pessoa (2015-2025) | CAVALCANTE, Joel Martins | Dissertação |
| 1-Fev-2017 | Carreiras de professoras das Ciências Exatas e Engenharia: estudo em uma IFES do Nordeste brasileiro | Silva, Lucimeiry Batista da | Tese |
| 20-Dez-1985 | Carl R. Rogers e Paulo Freire: aspectos semelhantes e complementares que favorecem a compreensão da educação de adultos | Rufino, Maria Irene Machado | Dissertação |
| 29-Nov-2016 | Base nacional comum curricular e micropolítica: analisando os fios condutores | Rocha , Nathália Fernandes Egito | Dissertação |
| 5-Dez-2016 | Globalização e política de cotas para ingresso na educação superior: análise da normativa de direitos humanos e de documentos Internacionais | Araújo, Rafaela Santos Venâncio de | Dissertação |
| 29-Jul-2016 | A política curricular de ciclos no município de Campina Grande: análise dos sentidos e efeitos da avaliação no contexto da prática | Souza, Maria das Vitórias B. de | Dissertação |
| 24-Mai-2016 | EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ENSINO SUPERIOR: DIÁLOGO ENTRE O POPULAR E O CIENTÍFICO NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DO PRONERA/UFPB | Correia , Deyse Morgana das Neves | Tese |
| 12-Mar-2015 | Os trabalhadores da construção civil, a Escola Zé Peão e as aprendizagens consideradas importantes para o trabalho e para a vida | Oliveira, Ruth Helena Fidelis de Sousa | Dissertação |
| 5-Out-2016 | Significados do modelo CAPES de avaliação: a vez das vozes docentes dos Programas de Pós-Graduação brasileiros | Lessa, Lenita Villamarin Lopez | Tese |
| 31-Mai-2016 | Relações étnico-raciais nas políticas educacionais e nos projetos político pedagógicos: desafios | Lopes, Sawana Araújo | Dissertação |
| 4-Mai-2016 | Projeto comunitário – PROCEP (1987-1994) no assentamento Baixio-Riachão PB: uma experiência de educação popular do campo | Lima, Maria Da Luz dos Santos | Dissertação |
| 28-Jun-2016 | O protagonismo das mulheres camponesas na luta pela terra | Silva, Ivanilson Batista da | Dissertação |
| 22-Jun-2016 | A lei n° 11.645 /08 e a inclusão obrigatória da história e cultura indígena no currículo oficial: emergências e ausências no município de Marcação-Paraíba | Lopes, Dougllas Pierre Justino da Silva | Dissertação |
| 31-Mai-2016 | “A oficina da nacionalidade”: higienização das crianças e das mães na Parahyba (1911 a 1927) | Rocha, Francineide Rodrigues Passos | Dissertação |
| 30-Mar-2009 | Memórias de professoras: identidade e autorias na formação docente | Cantalice, Maria Betânia do Nascimento | Dissertação |
| 26-Fev-2016 | Institucionalização dos estudos de gênero na UFMA: uma análise da identidade feminista a partir da narrativa de vida | Morais, Adenilda Bertoldo Alves de | Dissertação |
| 16-Nov-2011 | A participação popular em conselhos locais de saúde de Camaçari-BA: um olhar a partir do envolvimento dos usuários | Pereira, Francy Webster de Andrade | Dissertação |
| 7-Jun-2016 | Educação popular na graduação em medicina: aprendizados, desafios e possibilidades | Morais, Maria do Socorro Trindade | Tese |
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