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TCC - Letras - Inglês (Curso presencial) : [329] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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6-Mai-2024LITERATURA DO TRAUMA: THEO DECKER E SUA JORNADA COMO SOBREVIVENTE EM O PINTASSILGO DE DONNA TARTTBELEGANTE, LucianeTCC
1-Nov-2023COMUNIDADES VIRTUAIS DE LEITORES: O IMPACTO DAS BOOKREDES NO CONSUMO E NA DIFUSÃO DA LITERATURAVALENÇA, Patricia FelixTCC
1-Nov-2023A INFLUÊNCIA DA CULTURA DE FANDOM NA MOTIVAÇÃO PARA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESAMAGALHÃES, Helade Gabriela SilvaTCC
26-Out-2023“CONSTANCE, RICHARD PLANTAGENET E AMANITA PHALLOIDES”: O GÓTICO FEMININO EM SEMPRE VIVEMOS NO CASTELO (1962), DE SHIRLEY JACKSONLIMA, Brenda de MedeirosTCC
27-Out-2023DA INOCÊNCIA À CORRUPÇÃO: UMA ANÁLISE DA JORNADA DO (ANTI)HERÓI EM BREAKING BADMIRANDA, Saulo Henrique de LimaTCC
26-Abr-2024A DUALIDADE APOLÍNEO DIONISÍACA EM A HISTÓRIA SECRETA DE DONNA TARTTSANTANA, Elder Henrique de PáduaTCC
25-Abr-2024VOZ NO VAZIO: UMA ANÁLISE DOS ESTUDOS PÓS-COLONIAIS NO CONTO “THE THING AROUND YOUR NECK”CORRÊA, Helba Alexsandra Maciel PinheiroTCC
30-Abr-2024REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E RAÇA NO FILME INFILTRADO NA KLAN (2018), DE SPIKE LEEAQUINO, Wilma Matilde Moraes deTCC
26-Abr-2024INVESTIGANDO A ESTRUTURA TEXTUAL GENÉRICA DE HISTÓRIAS INSPIRADORAS SOBRE MULHERES REFUGIADASBARROS, Maria Cristina Gomes BezerraTCC
30-Abr-2024VAMPIROS SUBVERSIVOS: UMA ANÁLISE QUEER DE DRÁCULA (1897) DE BRAM STOKERBARBOSA, José Roberto da CostaTCC
30-Abr-2024REFLEXÕES SOBRE A ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA E DE LÍNGUA ESPANHOLA EM PROJETO DE VIDA E ELETIVASRIBEIRO, Mônica CardosoTCC
2-Jun-2023INGLÊS COMO LÍNGUA-PONTE: UM INSTRUMENTO DE INTEGRAÇÃO, ACOLHIMENTO E ENSINO DO PORTUGUÊS PARA REFUGIADOS E MIGRANTES NO BRASILDA SILVA, IRYS DELFINOTCC
1-Jun-2023O PODER DE AGIR DOCENTE: REFLEXOS DA PANDEMIA E NOVOS IMPEDIMENTOSMEDEIROS, LARISSA CAVALCANTI DE SOUSATCC
1-Jun-2023As vertentes da narrativa e a heterossexualidade compulsória acerca do jogo The Last of Us Part II (2020) e suas personagens principais.MARROQUIM, MARIANA FRANZTCC
31-Mai-2023TESTING THE EFFECTS OF TASK-COMPLEXITY AND INSTRUCTION ON LEARNER’S IMMEDIATE INPUT INCORPORATION OF A TARGET FORMFREITAS, NICOLLY GOUVEIA CORREIA DETCC
31-Mai-2023DOENÇAS MENTAIS, DOMESTICIDADE E QUEERNESS: PARALELOS IDENTITÁRIOS ENTRE AS PROTAGONISTAS DE AS HORAS (1998)RODRIGUES, JOSÉ AMÉRICO SUASSUNA VIEIRATCC
29-Mai-2023ANÁLISE DAS CANÇÕES my tears ricochet e mad woman A PARTIR DA PERSPECTIVA DA TEORIA DE GÊNERO INTERSECCIONALLINHARES, MARIA CECÍLIA PESSOA COELHOTCC
1-Jun-1993ORALIDADE E MULTILETRAMENTOS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O TRABALHO COM CONVERSAÇÃO EM LÍNGUA INGLESACARVALHO, PEDRO HENRIQUE CUNHA DETCC
2-Jun-2023IDENTITY, EXILE, AND DAUGHTERHOOD IN THE LANGUAGE OF BLOOD (2003) BY JANE JEONG TRENKAGARCIA, TALITA SILVATCC
29-Mai-2023Está cheia de pensamentos tranquilos,de pensamentos felizes,esta árvore”:Uma análise ecofeminista dos contos de Virginia WoolfSILVA, CAROLINA MENDONÇA DE PINHOTCC
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