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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 24-Fev-2020 | O ensino na licenciatura em Ciências Biológicas: concepções dos professores formadores das disciplinas específicas | Lucena, Jessika Medeiros de | Dissertação |
| 28-Fev-2020 | Acesso e permanência dos estudantes com deficiência na UFCG: eficácia das ações implementadas | Pinheiro, Aldenice Ribeiro da Costa | Dissertação |
| 12-Mar-2020 | Políticas e práticas sociais no processo formativo do trabalhador da educação de jovens e adultos: o presente, o vivido | Grisi, Eloide Teles Silva | Dissertação |
| 28-Fev-2020 | Monitoramento e avaliação de políticas públicas: análise da política de assistência estudantil do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba | Lima, Gillyane Lyndsay Gomes de | Dissertação |
| 20-Fev-2020 | A concepção docente sobre o processo de avaliação na educação infantil em João Pessoa: uma análise na perspectiva da psicologia histórico-cultural | Souza, Valdinélia Virgulino de | Dissertação |
| 20-Fev-2020 | A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a formação inicial de professores: análise do Curso de Pedagogia do CCHSA/UFPB a partir do ciclo de políticas de Stephen Ball | Rodrigues, Adriege Matias | Dissertação |
| 17-Fev-2020 | A interdisciplinaridade no processo de ensino: percepções e práticas de docentes no projeto interdisciplinar do Programa Escola Nota 10 | Tomaz, Valdilenilza Virgulino de Sousa | Dissertação |
| 19-Fev-2020 | Formação e prática de um professor de matemática no contexto da educação de surdos: um estudo de caso | Silva, Iranir Pontes | Dissertação |
| 27-Fev-2020 | A avaliação de egressos do curso de Pedagogia em Educação do Campo sobre os impactos da formação nos campos pessoal e profissional | Santos, Jailson Batista dos | Dissertação |
| 28-Fev-2020 | Planejamento estratégico em uma instituição federal de ensino superior: estudo do planejamento estratégico decenal (2016-2025) do Instituto Federal da Paraíba | Oliveira, Jonathan Silva de | Dissertação |
| 18-Mar-2020 | O trabalho pedagógico surdo na escola regular | Silva, Lucas Romário da | Tese |
| 18-Jun-2018 | O Programa Mais Educação e o fortalecimento da identidade da Escola Popular do Campo | Araújo, Monalisa Porto | Tese |
| 11-Mar-2019 | Ecossistemas de aprendizagens em sites de redes sociais | Rodrigues, Geovanna Cristina Falcão Soares | Tese |
| 1-Ago-2018 | Excitação e disciplina: a crise de identidade e as transformações culturais do judô contemporâneo | Bezerra Neto, Manoel Gomes | Dissertação |
| 29-Mar-2019 | Ideários pedagógicos na educação infantil: concepção docente em CREIs de João Pessoa-PB | Bezerra, Mayam de Andrade | Dissertação |
| 28-Mar-2019 | As práticas educativas das educadoras da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental 1º de Outubro sob o olhar da educação popular do campo | Souza, Luciane Carneiro de | Dissertação |
| 29-Mar-2019 | As políticas educacionais para a educação infantil pós-1988: uma análise no município de São Raimundo Nonato-PI | Silva, Givanildo da | Tese |
| 28-Fev-2019 | A ordem do discurso sobre a imagem visual na modalidade da educação de jovens e adultos no Brasil | Silva, Maria Lúcia Gomes da | Tese |
| 18-Mar-2019 | A educação popular na Casa dos Sonhos em Santa Rita – Paraíba | Pereira, Nelma Rejane Olinto de Oliveira | Dissertação |
| 27-Fev-2019 | Práticas pedagógicas em classes multisseriadas: inserção da educação popular no currículo das escolas do campo | Costa, Luciélio Marinho da | Tese |
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