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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 27-Fev-2020 | Escola do corpo: currículo e implicações de gênero e sexualidades na educação de corpos de bailarinos (as) | Pereira, José Rodolfo do Nascimento | Dissertação |
| 20-Mar-2020 | Modelo de análise da posição subjetiva de docentes para manejo de conflitos relacionais na educação infantil | Gonzaga, Katherinne Rozy Vieira | Tese |
| 28-Fev-2020 | A educação escolar quilombola na mesorregião do litoral sul do estado da Paraíba: um estudo da sua trajetória a partir do Ciclo de Políticas (CP) | Malaquias, Vilma Helena | Dissertação |
| 11-Mai-2020 | Educação popular e empoderamento crítico: navegando no projeto Compartilhando Saberes da ONG Maré | Oliveira, Ailza de Freitas | Tese |
| 28-Fev-2020 | A política curricular da BNCC e o ensino médio: currículo e contexto | Souza, Gessica Mayara de Oliveira | Dissertação |
| 4-Mar-2020 | Educação infantil e avaliação: implicações da política educacional na percepção dos docentes do município Lagoa de Dentro-PB | Silva, Déborah Kallyne Santos da | Dissertação |
| 13-Fev-2020 | Literatura no ensino médio: a percepção docente sobre elementos constituintes da formação humana | Dantas, Flávia Mayara Felix | Dissertação |
| 5-Mar-2020 | Trajetória histórica do Colégio Nossa Senhora de Lourdes – Cajazeiras - PB (1928 - 1961) | Araújo, Edinaura Almeida de | Tese |
| 24-Fev-2020 | O ensino na licenciatura em Ciências Biológicas: concepções dos professores formadores das disciplinas específicas | Lucena, Jessika Medeiros de | Dissertação |
| 28-Fev-2020 | Acesso e permanência dos estudantes com deficiência na UFCG: eficácia das ações implementadas | Pinheiro, Aldenice Ribeiro da Costa | Dissertação |
| 12-Mar-2020 | Políticas e práticas sociais no processo formativo do trabalhador da educação de jovens e adultos: o presente, o vivido | Grisi, Eloide Teles Silva | Dissertação |
| 28-Fev-2020 | Monitoramento e avaliação de políticas públicas: análise da política de assistência estudantil do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba | Lima, Gillyane Lyndsay Gomes de | Dissertação |
| 20-Fev-2020 | A concepção docente sobre o processo de avaliação na educação infantil em João Pessoa: uma análise na perspectiva da psicologia histórico-cultural | Souza, Valdinélia Virgulino de | Dissertação |
| 20-Fev-2020 | A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a formação inicial de professores: análise do Curso de Pedagogia do CCHSA/UFPB a partir do ciclo de políticas de Stephen Ball | Rodrigues, Adriege Matias | Dissertação |
| 17-Fev-2020 | A interdisciplinaridade no processo de ensino: percepções e práticas de docentes no projeto interdisciplinar do Programa Escola Nota 10 | Tomaz, Valdilenilza Virgulino de Sousa | Dissertação |
| 19-Fev-2020 | Formação e prática de um professor de matemática no contexto da educação de surdos: um estudo de caso | Silva, Iranir Pontes | Dissertação |
| 27-Fev-2020 | A avaliação de egressos do curso de Pedagogia em Educação do Campo sobre os impactos da formação nos campos pessoal e profissional | Santos, Jailson Batista dos | Dissertação |
| 28-Fev-2020 | Planejamento estratégico em uma instituição federal de ensino superior: estudo do planejamento estratégico decenal (2016-2025) do Instituto Federal da Paraíba | Oliveira, Jonathan Silva de | Dissertação |
| 18-Mar-2020 | O trabalho pedagógico surdo na escola regular | Silva, Lucas Romário da | Tese |
| 18-Jun-2018 | O Programa Mais Educação e o fortalecimento da identidade da Escola Popular do Campo | Araújo, Monalisa Porto | Tese |
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