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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 23-Set-2019 | A infantilização das práticas pedagógicas na educação de jovens e adultos | Cavalcanti, Andreya Rafayella Santos | TCC |
| 25-Set-2019 | Gestão escolar democrática: um estudo sobre o projeto político-pedagógico da escola | Andrade, Janderlane dos Santos Freitas de | TCC |
| 26-Set-2019 | O uso da LIBRAS na educação infantil: uma experiência inclusiva no Projeto Aponte | Cananéa, Leandro Batista | TCC |
| 27-Set-2019 | Percepção do professor acerca do trabalho pedagógico com o aluno surdo na escola | Lima, Léia Patricia Sousa de | TCC |
| 25-Set-2019 | Recursos e estratégias pedagógicas para a inclusão de uma criança com baixa visão na educação infantil | Silva, Lidiane Paulino da | TCC |
| 1-Out-2019 | Educação em direitos humanos na formação de pedagogos/CE/UFPB: considerações sobre a disciplina alfabetização de jovens e adultos | Guedes, Kilma Cristeane Ferreira | TCC |
| 30-Set-2019 | A importância do estudo do meio no processo de ensino aprendizagem | Melo, Kátia Kelly Costa de | TCC |
| 23-Set-2019 | Processos de ensino e aprendizagem de duas crianças com deficiência de uma escola particular | Carneiro, Jossimary Virgolino Custódio | TCC |
| 30-Set-2019 | O uso de poemas em sala de aula: possibilidades para desenvolver leitura e alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental | Oliveira, Juliane Gomes de | TCC |
| 1-Set-2019 | Investigando o letramento matemático em uma turma do 4° ano do ensino fundamental | Moura, Jussara Marinho Rocha de | TCC |
| 24-Set-2019 | “Nossa playlist”: uma experiência sobre o conhecimento musical com estudantes do ensino fundamental | Barros, Leonice Bezerra Lemos | TCC |
| 27-Set-2019 | As contribuições do estágio supervisionado em EJA para a construção da identidade docente sob a perspectiva dos estagiários | Silva, Letícia Paixão de Vargas | TCC |
| 27-Set-2019 | Estado da arte da leitura na Paraíba: 2014 a 2019 | Brito, Joselina Freire Neves de | TCC |
| 30-Set-2019 | Avaliando o desenvolvimento da escrita da criança por meio da psicogênese: contribuições para o processo de alfabetização | Silva, Marcela de Menezes | TCC |
| 16-Set-2019 | A percepção da importância da afetividade na prática docente da educação infantil pelos egressos da disciplina de estágio supervisionado II do curso de Pedagogia | Guedes, Maria Barbosa dos Santos | TCC |
| 25-Set-2019 | Educação humanizadora à luz dos ensinamentos de Jesus | Souza, Maria Bianca da Silva | TCC |
| 27-Set-2019 | A música como recurso pedagógico para a aprendizagem dos alunos com transtorno do espectro autista | Thó, Mariana Carla da Silva | TCC |
| 27-Set-2019 | Alfabetizar letrando: as concepções dos professores de EJA da Escola Estadual Professora Adélia de França | Costa, Miriam Oliveira da | TCC |
| 24-Set-2019 | A visão docente sobre a inclusão de um aluno com transtorno do espectro autista no contexto escolar: desafios e possibilidades | Bezerra, Mônica Maria da Silva | TCC |
| 1-Out-2019 | Percursos formativos em pedagogia: motivações e expectativas discentes | Queiroga, Negla Santos | TCC |
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