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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 26-Fev-2021 | As questões de gênero em anúncios publicitários: possibilidades de leitura para a desconstrução de estereótipos | Guedes, Eliana César Rodrigues | Dissertação |
| 28-Abr-2021 | Poesia para ser dita em voz alta: uma proposta de letramento com slams de autoria feminina | Antônio , Elaine Sant | Dissertação |
| 25-Fev-2021 | Práticas de letramentos na educação de jovens e adultos por meio do gênero discursivo autobiografia | Martins, Edilson Barbosa | Dissertação |
| 26-Abr-2021 | O uso do celular como dispositivo no processo ensino-aprendizagem: um estudo sobre bullying a partir das averiguações nas histórias em quadrinhos | Moreira, Cledenilson Valdevino | Dissertação |
| 26-Fev-2021 | Subsídios da educação em direitos humanos para formação de leitores: uma proposta de atividades com estratégias metacognitivas de leituras | Silva, Alexandre Sousa da | Dissertação |
| 26-Abr-2021 | O uso de celular como dispositivo no processo ensino-aprendizagem: um estudo sobre bullying a partir de averiguações nas histórias em quadrinhos | Moreira, Cledenilson Valdevino | Dissertação |
| 26-Fev-2021 | SUBSÍDIOS DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS PARA FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES COM ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS DE LEITURA | SOUSA DA SILVA, ALEXANDRE | Dissertação |
| 19-Abr-2021 | O ENSINO DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DOS DESCRITORES DA PROVA BRASIL | PINHEIRO DA SILVA, JOÃO LUCAS | Dissertação |
| 20-Fev-2020 | Leitura do gênero infográfico nas aulas de língua portuguesa: multimodalidade no ensino fundamental | Furtado, Rosilene Sabino | Dissertação |
| 21-Fev-2020 | A constituição discursiva identitária de discentes da eja face às (in) certezas de seu cotidiano | Silva, Maria Hosana Ribeiro da | Dissertação |
| 26-Fev-2020 | A influência dos processos fonológicos na ortografização de alunos do 6º ano do ensino fundamental – anos finais | Duarte, Edvirgens Morais de Medeiros | Dissertação |
| 20-Fev-2020 | Contos populares e letramento literário na EJA: saberes e prazeres nos recontos de Ricardo Azevedo | Queiroz, Yara Carvalho Pedrosa de | Dissertação |
| 27-Fev-2020 | Criação de narrativas mediadas pelo RPG solo: contributo para o desenvolvimento da competência escritora de alunos do ensino fundamental | Silva, Ulissivaldo Caetano Costa da | Dissertação |
| 21-Fev-2020 | A interseccionalidade na poesia de Conceição Evaristo: uma proposta para o ensino fundamental – anos finais | Melo, Silvana Pereira | Dissertação |
| 21-Fev-2020 | Adaptações dos contos clássicos infantis: contribuições para uma representatividade negra | Santos , Rosilânea Niedja Soares Costa dos | Dissertação |
| 27-Fev-2020 | Assembleia escolar estudantil: espaço para produção de diários reflexivos | Silva, Roksyvan de Paiva | Dissertação |
| 20-Fev-2020 | Internetês na EJA via whatsapp: um desafio a escrita formal? | Costa, Neusilena de Brito | Dissertação |
| 27-Fev-2020 | Práticas letradas no 5º ano do ensino fundamental: uma experiência com projeto de letramento em língua portuguesa | Andrade, Maria José de | Dissertação |
| 20-Fev-2020 | Identidade cultural nas cirandas de Lia de Itamaracá: literatura para além da sala de aula | Souza, Manuela Xavier Ribeiro de | Dissertação |
| 27-Mar-2020 | A gramática como pretexto para estudar o texto: o meme na sala de aula do ensino fundamental – anos finais | Silva, Manoel Fernandes da | Dissertação |
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