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Centro de Ciências da Saúde (CCS) - Programa Associado de Pós Graduação em Fonoaudiologia (PPgFon/UFPB/UFRN/UNCISAL) : [45] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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O Programa Associado de Pós-graduação em Fonoaudiologia iniciou suas atividades em 2017 e foi originalmente constituído por uma associação entre duas instituições de ensino superior: a Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Em 2020 foi aprovada a adição da Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas (UNCISAL) à associação interinstitucional que compõe o programa. O PPgFon/UFPB/UFRN/UNCISAL oferece o curso de mestrado em nível acadêmico e possui uma área de concentração, "Aspectos funcionais e Reabilitação em Fonoaudiologia” com duas linhas de pesquisa: "Voz e funções orofaciais: aspectos funcionais e fundamentos da reabilitação" e "Desenvolvimento e reabilitação da audição e linguagem". O PPgFon/UFPB/UFRN/UNCISAL tem como público-alvo os portadores de diploma de graduação em Fonoaudiologia ou áreas correlatas e como objetivo geral capacitar recursos humanos para atuação qualificada na prática do ensino superior, na atuação profissional e em atividades de pesquisa relacionadas aos aspectos funcionais e aos componentes do processo de reabilitação em Fonoaudiologia. Além disso, o programa contempla como objetivos específicos qualificar recursos humanos para o planejamento, desenvolvimento e execução de atividades relacionadas ao ensino superior, profissional e pesquisa; contribuir para a formação de profissionais aptos a produzir evidências científicas relacionadas à funcionalidade e reabilitação em Fonoaudiologia, considerando a ampliação, difusão e aplicabilidade do conhecimento científico e desenvolvimento tecnológico na área de concentração do programa; estimular a qualificação e atualização de recursos humanos vinculados à Fonoaudiologia no que se refere ao domínio de estratégias para atuação profissional e em ensino e pesquisa, relevantes para o desenvolvimento acadêmico, científico e tecnológico da região Nordeste do Brasil. Espera-se que o profissional a ser formado pelo programa seja capaz de iniciar ou aprimorar a prática no magistério superior; aplicar o conhecimento apreendido na prática profissional, planejar, desenvolver e executar projetos de pesquisa articulados a demandas relevantes nos níveis acadêmico, científico, clínico ou social; propor recursos didáticos e inovações tecnológicas que contribuam para o avanço acadêmico, científico e assistencial na área de concentração do programa; elaborar e divulgar comunicações científicas com rigor metodológico e impacto técnico-científico e social.

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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
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29-Ago-2022Apneia obstrutiva do sono e zumbido em adultosFonseca, Weidinara de Oliveira Rodrigues daDissertação
1-Jul-2022Efeito da programação neurolinguística associada à terapia sonora no tratamento de pacientes com zumbido crônico : ensaio clínico randomizado controladoPereira, Laurinda Soares da FrancaDissertação
28-Set-2023Efeitos da fotobiomodulação associada à reabilitação vestibular no tratamento de pacientes com sintomas vestibulares e zumbidoGoes, Thales Roges Vanderlei deDissertação
29-Set-2023Avaliação das alterações vestibulares em crianças e adolescentesFarias, Vanessa VieiraDissertação
26-Set-2023Intrumentos de triagem auditiva em idosos: teste de dicótico de dígitos e questionário Speech, Spatial and HearingAlmeida, Maiara Cristine Oliveira deDissertação
1-Dez-2023Medidas ultrassonográficas de tempo, amplitude e velocidade do movimento do osso hioide durante a deglutição após tireoidectomiaMagalhães, Desiré Dominique Diniz deDissertação
28-Set-2023Relação entre a disartria, saúde mental e qualidade de vida de pessoas com esclerose lateral amiotróficaNunes, Renata Lígia Lima BatistaDissertação
30-Ago-2021Percepção de fonoaudiólogos quanto aos aspectos oromiofuncionais de crianças com síndrome congênita pelo Zika vírusLopes Sobrinho, Paulo NaatiDissertação
25-Set-2023Questionário vivendo com disartria (VcD): validação de conteúdo e consistência interna com base na Teoria de Resposta ao Item (TRI)Holanda, Lidiane Laurinda Maria Elias deDissertação
19-Set-2023Dores corporais e distúrbios de voz autorreferidas por teleoperadores : perspectivas interdisciplinaresSantos, Cláudio da CruzDissertação
18-Set-2023Percepção auditiva de crianças com transtorno do espectro autista : criação de um instrumento de avaliaçãoMelo, Adriana Benevides Duarte LeiteDissertação
27-Fev-2023Desenvolvimento e validação de conteúdo de um protocolo web de autoavaliação da voz de profissionais da voz faladaMartins, Luyênia Kérlia GomesDissertação
7-Jul-2023Aspectos do neurodesenvolvimento, sistema estomatognático e distúrbios alimentares em lactentes com trissomia do 21Pinheiro, Denilma Lígia da Silva AlvesDissertação
19-Abr-2021Efeitos da laserterapia na função mastigatória e nos movimentos mandibulas de indivíduos adultos com DTM: uma revisão sistemática com metanáliseMáximo, Camila Fonsêca Guedes PereiraDissertação
7-Jul-2023Uso do potencial evocado auditivo de tronco encefálico automático e monitoramento auditivo na identificação precoce da deficiência auditiva infantilNunes, Glaurea Regina de SantanaDissertação
26-Ago-2022A efetividade dos tratamentos não cirúrgicos na neuralgia do trigêmeoFlorêncio, David Sildes FidelisDissertação
23-Fev-2023Dispositivos volitivos e não volitivos utilizados no treinamento e na terapia vocalBatista, Denis de JesusDissertação
16-Fev-2023Habilidades auditivas em exames periciais de comparação de locutoresMoreira, Ana Carla Cardoso GuedesDissertação
29-Ago-2022Acurácia dos questionários de rastreamento de disfagia orofaríngea em adultos e idosos: uma revisão sistemáticaVeras, Karoline Vasconcelos BezerraDissertação
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