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Navegando por Orientador Massaro, Munique

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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
29-Abr-2025O modelo Denver para o desenvolvimento de crianças com TEA na educação infantilAmarante, Ilka Dayane de OliveiraTCC
24-Set-2019Utilização da comunicação suplementar e alternativa em uma instituição de ensino de educação especialArruda, Nívea Karla AndradeTCC
16-Dez-2021A formação de professores em uma pós-graduação lato sensu para a atuação no atendimento educacional especializadoAtaide, Janaina Correia VidalDissertação
1-Abr-2020Implementação do picture exchange communication system em duas crianças com transtorno do espectro autista: fases II e IVBarbosa, Kézia Espínola dos SantosTCC
30-Nov-2021Percepções de mulheres docentes com deficiência: condições para exercer a profissão em uma universidade públicaBonifácio, Laryssa Karolyne Fernandes de Oliveira.TCC
30-Jun-2021Percepções de mães de alunos com transtorno do espectro autista a respeito da inclusãoBrasileiro, Flávia Raiany SilvaTCC
23-Set-2019Processos de ensino e aprendizagem de duas crianças com deficiência de uma escola particularCarneiro, Jossimary Virgolino CustódioTCC
23-Out-2024A gestão escolar na promoção da inclusão de alunos público alvo da educação especialCândido, Julyanna Clara RamalhoTCC
16-Dez-2021Processos avaliativos em uma classe do ensino fundamental e no atendimento educacional especializado durante a pandemiaCunha, Suênia Roberta Ferreira de CarvalhoDissertação
20-Jun-2022Produção de material pedagógico com símbolos pictográficos de comunicação suplementar e alternativa para a educação infantilDias, Tatyane Emmanuelle OrtinsTCC
5-Nov-2018Trabalho colaborativo entre o professor do atendimento educacional especializado e o professor do ensino regularFernandes, Juliana MedeirosTCC
30-Ago-2024Atuação de profissionais de apoio escolar na educação infantil com crianças com necessidades complexas de comunicaçãoFerreira, Maria Leandra de SiqueiraDissertação
6-Jun-2023Educação especial e pandemia: a percepção dos professores do atendimento educacional especializado quanto aos impactos da Covid-19Fideles, Yane Kethlle dos SantosTCC
7-Jun-2023Percepção de professores do atendimento educacional especializado acerca dos desafios do uso da comunicação suplementar e alternativaFrança, Marileuza Silvestre deTCC
30-Nov-2022Formação docente para atuação em uma perspectiva inclusiva: percepções de professorasGaldino, Sidcley HorácioTCC
13-Jun-2023A mediação pedagógica para a inclusão da criança com transtorno do espectro autista na educação infantilLacerda, Rogerlandia Sheila de LimaTCC
7-Mai-2019Atendimento educacional especializado na educação infantil do estado da Paraíba: o caso da mesorregião da mata paraibanaLima Neto, Odir Milanez da CunhaTCC
27-Set-2019Percepção do professor acerca do trabalho pedagógico com o aluno surdo na escolaLima, Léia Patricia Sousa deTCC
14-Jun-2022Ludicidade e inclusão de alunos com deficiência nas séries iniciais do ensino fundamentalLima, Tereza Cristina Ferreira deTCC
28-Fev-2024Atendimento educacional especializado na educação infantil para crianças com necessidades complexas de comunicaçãoMaciel, Diângela CardosoDissertação