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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 10-Dez-2010 | “A gente vive num mundo normal”: Afetividade e construção do conhecimento na aula de língua inglesa para deficientes visuais | Silva, Rosycléa Dantas | TCC |
| 9-Dez-2010 | A Teoria das inteligências múltiplas em ação: o ensino de língua inglesa na educação infantil | Machado, Gabriela Felipe | TCC |
| 14-Dez-2011 | O professor fez algo que eu nunca tinha visto antes: a docência através do dizer de graduandos em relatórios de estágio | Sousa, Renata Ferreira de | TCC |
| 14-Dez-2011 | “Só tá faltando o verbinho”: uma análise da ativação e do desenvolvimento das capacidades de linguagem em aula de língua inglesa | Menezes, Raniere de Araújo | TCC |
| 8-Jul-2011 | Hamlet à luz de Bakhtin: a carnavalização da tragédia | Vieira, Bruno Rafael de Lima | TCC |
| 12-Abr-2013 | Dorian Gray e seu duplo: considerações sobre o fantástico na obra de Oscar Wilde | Maciel, Maria Ellem Souza | TCC |
| 12-Abr-2013 | Stanley Kowalski, condutor de um bonde chamado desejo: a ação trágica no drama moderno | Araújo, João Doia de | TCC |
| 12-Abr-2013 | AFROFEMCENTRISM: How History Shapes Stories A look into Ntozake Shange’s novel Sassafrass, Cypress & Indigo | Araújo, Eliza de Souza Silva | TCC |
| 12-Abr-2013 | Tragédia, carnavalização e adaptação: relações intersemióticas em Tudo sobre minha mãe | Pantaleão, Débora Gil | TCC |
| 12-Abr-2013 | Fama consolidada versus sucesso passageiro: uma análise das máximas conversacionais em entrevistas com celebridades | Pinheiro, Cynthia Gomes | TCC |
| 12-Abr-2013 | Yankees, Mannequins and Santa Claus: the Dutch influence on the English speaking world, with respect to language, literature and culture | Poppelaars, Antonius Gerardus Maria | TCC |
| 19-Mar-2014 | A História de uma hora: uma leitura feminista de Kate Chopin | Rodrigues, Thalita Raquel de Carvalho | TCC |
| 19-Mar-2014 | Suicídio em As Horas: um mergulho e um voo libertário, através de Bachelard | Souza, Rhilbert Oliveira de | TCC |
| 19-Mar-2014 | A tradução como quinta habilidade no ensino de LE | Bezerra, Rosa Chrystina Ferreira Magalhães | TCC |
| 19-Mar-2014 | Vozes da periferia: uma análise fonético-fonológica de enunciados produzidos por interlocutores não-nativos no material complementar de áudio do New English File Pre- Intermediate e suas implicações para o ensino de inglês como língua estrangeira | Guedes, Ramon Brasileiro | TCC |
| 27-Ago-2013 | O status da interlíngua no processo de aprendizagem da língua inglesa no contexto de uma escola bilíngue | Santos, Philipe Augusto Teixeira dos | TCC |
| 19-Mar-2014 | O ressoar da música nas aulas de inglês: escolha, utilização e novas possibilidades | Souza, Márcia Maria de | TCC |
| 19-Mar-2014 | Estratégias metaficcionais em dois contos de Edgar Allan Poe: A relação entre o leitor, o “retrato”, e a “casa” | Parisi, Leonardo Lucena | TCC |
| 27-Ago-2013 | Afetividade e construção do conhecimento: discutindo processos de mediação em aula de língua inglesa para alunos com deficiência visual | Gomes, Luanda Figueirêdo | TCC |
| 19-Mar-2014 | Mediação na sala de aula de Língua Inglesa: A perspectiva vygotskiana | Coutinho, Larissa Chagas | TCC |
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