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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 25-Nov-2025 | As metodologias ativas e o uso da tecnologia em prol do ensino-aprendizagem da língua portuguesa | Silva, Luiza Mariany Lucena da | TCC |
| 30-Jun-2026 | O impacto das redes sociais na escrita de estudantes brasileiros: uma análise da linguagem digital sob a perspectiva das teorias linguísticas e do ensino em contextos diversos | Soares, Elton Carlos de França | TCC |
| 2-Jul-2026 | Vozes em conflito: a refração do cristianismo na esfera acadêmica à luz do círculo de Bakhtin | Sousa, Eduardo Silva de | TCC |
| 21-Nov-2025 | Análise do eixo da produção textual na coletânea de livros didáticos de língua portuguesa Teláris Essencial (6º ao 9º ano do ensino fundamental) | Santos, Jainy Bezerra Leite dos | TCC |
| 25-Nov-2025 | Os impasses na formação de leitores fluentes no ensino fundamental e médio | Silva, Jaelson Luís Prudêncio da | TCC |
| 30-Jun-2026 | Literatura de cordel: uma estratégia de letramento literário e valorização da identidade cultural regional nos anos finais do ensino fundamental | Sousa, Clara Maria Andrelino de | TCC |
| 21-Nov-2025 | A representação da linguagem popular paraibana em "Ciço de Luzia", de Efigênio Moura | Maciel, Adriana Camilla da Silva | TCC |
| 30-Jun-2026 | A variação linguística e o preconceito linguístico no ensino de língua portuguesa no ensino fundamental | Silva, Amanda Martins da | TCC |
| 16-Set-2025 | Imagens que contam histórias : a representação gráfica em Da minha janela e De passinho em passinho, de Otávio Júnior | Barbosa, Larissa Maria Pereira | TCC |
| 6-Dez-2024 | O conde de Monte Cristo: uma releitura do clássico a partir do letramento literário | Policarpo, Marcus Vinícius Ferreira | TCC |
| 3-Dez-2024 | Vivências de leitura literária: as fábulas e a formação de leitores no ensino fundamental II | Borges, Lucele de Sousa | TCC |
| 6-Dez-2024 | A literatura infantojuvenil e suas implicações na formação de leitores | Oliveira, Francisca Almeida de | TCC |
| 6-Dez-2024 | O uso das ferramentas virtuais não exclusivas a aprendizagem (FVNexA) no ensino de língua portuguesa no período pandêmico | Silva, José Carlos Fonseca da | TCC |
| 3-Dez-2024 | A denúncia das mazelas sociais e a representação do feminino em "Quarto de despejo": uma trajetória de desafios e superação | Lima, Edilangela Maria Souza | TCC |
| 5-Dez-2024 | Entre páginas e primeiros passos: o impacto do gibi na sensibilização sobre a prematuridade em sala de aula | Marinho, Letícia Pillar Altino Costa | TCC |
| 6-Dez-2024 | A importância da leitura no desenvolvimento cognitivo, social e cultural na vida do indivíduo | Coutinho, Kézia Veríssimo | TCC |
| 6-Dez-2024 | A escrita na educação básica: utilizando o ChatGPT como ferramenta de melhoria de textos em aulas de língua portuguesa | Alcantara, Karine de Souza | TCC |
| 4-Dez-2024 | Letramento literário: o conto fantástico como instrumento de formação do leitor crítico | Félix, Jaqueline Ramos da Silva | TCC |
| 2-Dez-2024 | A literatura juvenil, o fantástico e os seus mundos: explorando imaginações na narrativa de Murilo Rubião | Silva, Jannieli Maria da | TCC |
| 6-Dez-2024 | Oralidade e escrita: relações e impactos na formação do sujeito comunicativo | Silva, Gilderlândia Nunes da | TCC |
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