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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 21-Abr-2020 | Bacharelado em Ciências Biológicas no Brasil e na Inglaterra: um estudo comparativo entre estruturas curriculares. | Gonçalves, Ana Cláudia de Melo | TCC |
| 22-Abr-2020 | O Programa Residência Pedagógica como política de formação inicial: a percepção dos residentes, preceptores e orientadores. | Thomaz, Jailma Souza | TCC |
| 22-Mar-2019 | Potencial do uso de palma forrageira e espécies tropicais na forma de silagens em dietas para ovinos | Silva, Tiago Santos | Tese |
| 17-Fev-2020 | Citogenética da subtribo oncidiinae | Silva, Karla Mariana | TCC |
| 5-Dez-2018 | Diversidade cariotípica em Sida (L.) (Malvaceae) e gêneros proximamente relacionados. | Rocha, Harrison Luiz Santos | TCC |
| 28-Jun-2019 | Qualidade e capacidade antioxidante durante a maturação da uva BRS Magna em função de porta-enxertos nas condições tropicais do submédio do vale do são francisco | Santos, Luana Ferreira dos | Tese |
| 29-Out-2019 | Efeito da interação entre fragmentação de cladódios, fases lunares e preparados homeopáticos na produção de mudas de palma de forrageira | Lima, José Lucas Dias de Souza | TCC |
| 21-Out-2019 | Indicadores de sustentabilidade mostram necessidade de revisão em modelos de desenvolvimento na caatinga da Paraíba | Vital, Ana Rita Leite | TCC |
| 23-Out-2019 | História natural e dietas de Enyalius bibronii (Squamata, Leiosauridae) em umenclave de mata atlântica 04 | Lagares, Matheus Araújo | TCC |
| 17-Out-2019 | Descrição palinotaxômica de angiospermas do herbário Jayme Coelho de Moraes (EAN) para implementação de uma palinoteca. | Lacerda, Josefa Nilmara Lopes. | TCC |
| 21-Out-2019 | O olhar dos estudantes atendidos pelo comitê de inclusão e acessibilidade da UFPB sobre suas ações. | Santos Neta, Maria das Mercês Serafim dos. | TCC |
| 22-Out-2019 | Comitê de inclusão e acessibilidade da UFPB: as ações entre 2013 a 2017. | Brito, Ismênia Larice Cruz de. | TCC |
| 22-Out-2019 | A importância da implementação dos temas transversais nas turmas de EJA: a concepção do professor e dos alunos. | Ferraz, Thayse de Albuquerque. | TCC |
| 18-Out-2019 | A autopoiese como ferramenta na aprendizagem e avaliação. | Dias, Luana Fernandes. | TCC |
| 21-Out-2019 | A trilha interpretativa utilizada como recurso pedagógico: formação e informação no ensino básico. | Santos, Suellen da Silva. | TCC |
| 21-Out-2019 | (Re) Conhecendo a trilha interpretativa como recurso pedagógico: uma experiência na formação educacional, Areia, Paraíba, Brasil. | Andrade, Edardna Suzana. | TCC |
| 31-Mai-2019 | Flutuação temporal da comunidade fitoplanctônica em reservatórios de abastecimento em áreas prioritárias para conservação. | Santos, Karine Francisca dos | TCC |
| 31-Mai-2019 | O efeito de borda influencia a taxa de herbivoria em diferentes espécies de árvores na Mata Atlântica. | Santos, Edilaine da Silva Trajano | TCC |
| 5-Jun-2019 | Formação Continuada de Professores: A utilização de trilhas interpretativas como instrumento pedagógico | Pedrosa, Kamila Marques | TCC |
| 31-Mai-2019 | Concepções sobre tempo geológico e biologia evolutiva: Uma experiência didático pedagógico a partir do senso comum de discentes | Nascimento, Viviane Fabrício do | TCC |
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